一束花
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孩子四五岁时候的有几件小事,总让我回忆,索性把它记下来。
(一)讨好
那次,我带儿子去操场上玩。在那里遇上同事正带孩子骑童车。儿子一见到那童车,两眼就放光了。他跑过去,主动帮那小女孩推车。一边不停的说话:“姐姐,我喜欢给你推车”
他推着那童车,一圈一圈的跑了半天。
或许是那小女孩有点累了,我看到她停下来。儿子凑过去:“好姐姐,让我骑一会儿吧?”那言语里有十二分的讨好。
“不行!”小女孩提高嗓门。还把我的宝贝儿子推了个趔趄。
这一幕,我真切的看在眼里,像画面深深印在我的脑海里。
儿子嘟着小嘴“妈妈,我也要车。”
我把涌上来的那股热浪强行咽下去。俯下身子,把儿子搂在怀里。
“宝贝,不要看到别人有什么,也要什么。你想呀?你有的玩具别人还没有呢?对吧,儿子?”说完,我摸摸他的头。
每当这时候,儿子便不再多说,实际上我最清楚,我的儿子真的很乖。别看儿子小小的人,蛮大度的,一会儿他就会把这件事忘记。
其实我又有什么办法呀,两个穷书生,守着一个家。那些工资没有多余的让儿子挥霍呀!
可我明白:孩子小小的心里,是失望的。对于我,面对这种情况无异于一种煎熬。
(二)挨打
那次,我和儿子刚要吃饭,临时有人喊我有点事。我告诉儿子不要走开,我去去就回。说完就跑出去。等我气喘吁吁的跑回来,儿子没在家。我一下子怒从心头起。跑门外喊半天也没找到。气不打一处来
过了半个钟头,他怯怯的敲门了。
我一把拉过他来,不管三七二十一,拖下他的裤子,照着屁股就是一顿巴掌。直打得我的手生疼。
我的火气消得差不多了,再看他。两眼夹着眼泪,没掉下来。竟没哼一声。
“为什么跑出去了,说好在家等我的。”
“我出去接你去了。”他幽怨的说。
“不行,说好的事,就要办到。这叫说话算话。你可记住了?”
“嗯,我记住了,妈妈。”
实际上,内疚也在缠绕着我,我从小自己照顾儿子,他离不开我,出去找我,我是能理解的。
“还疼吗,宝贝?”
“疼点,不过,一会儿就好了。”
你瞧:他是多么有骨头!又是多么的懂事呀!
那一刻,我很是后悔打了儿子的。
(三)劝架
这天下了班,老远看到儿子被两个小朋友夹在中间,还推推搡搡。心想:坏了。毛小子们捣乱了。我于是加快了脚步
走到跟前,才看清怎么回事。原来,那两位小朋友在捣乱,而我儿子充当的角色则是劝架。
只见他拉拉这个人的胳膊,说几句。又拽拽那个人的胳膊说几句。那稚嫩的童音听起来格外悦耳。
“别打了,别打了。”语句尽管简单,却总回想在我耳边。
瞧我儿子:有着怎样的爱心与情怀呀!他才是个四五岁的孩子呀!
当时,心里涌上来的,是那种酸酸的味道。
从那以后,我再也没有打过儿子。
看,我的儿子有多宝贝!
我是当教师的,正如教坛上流行着一句话:只有笨老师,没有笨学生。
我也想说一句话:只有笨家长,没有笨孩子。
我常想:在教育孩子上,我是失败的。我没做到百分之百的努力!
孩子四五岁时候的有几件小事,总让我回忆,索性把它记下来。
(一)讨好
那次,我带儿子去操场上玩。在那里遇上同事正带孩子骑童车。儿子一见到那童车,两眼就放光了。他跑过去,主动帮那小女孩推车。一边不停的说话:“姐姐,我喜欢给你推车”
他推着那童车,一圈一圈的跑了半天。
或许是那小女孩有点累了,我看到她停下来。儿子凑过去:“好姐姐,让我骑一会儿吧?”那言语里有十二分的讨好。
“不行!”小女孩提高嗓门。还把我的宝贝儿子推了个趔趄。
这一幕,我真切的看在眼里,像画面深深印在我的脑海里。
儿子嘟着小嘴“妈妈,我也要车。”
我把涌上来的那股热浪强行咽下去。俯下身子,把儿子搂在怀里。
“宝贝,不要看到别人有什么,也要什么。你想呀?你有的玩具别人还没有呢?对吧,儿子?”说完,我摸摸他的头。
每当这时候,儿子便不再多说,实际上我最清楚,我的儿子真的很乖。别看儿子小小的人,蛮大度的,一会儿他就会把这件事忘记。
其实我又有什么办法呀,两个穷书生,守着一个家。那些工资没有多余的让儿子挥霍呀!
可我明白:孩子小小的心里,是失望的。对于我,面对这种情况无异于一种煎熬。
(二)挨打
那次,我和儿子刚要吃饭,临时有人喊我有点事。我告诉儿子不要走开,我去去就回。说完就跑出去。等我气喘吁吁的跑回来,儿子没在家。我一下子怒从心头起。跑门外喊半天也没找到。气不打一处来
过了半个钟头,他怯怯的敲门了。
我一把拉过他来,不管三七二十一,拖下他的裤子,照着屁股就是一顿巴掌。直打得我的手生疼。
我的火气消得差不多了,再看他。两眼夹着眼泪,没掉下来。竟没哼一声。
“为什么跑出去了,说好在家等我的。”
“我出去接你去了。”他幽怨的说。
“不行,说好的事,就要办到。这叫说话算话。你可记住了?”
“嗯,我记住了,妈妈。”
实际上,内疚也在缠绕着我,我从小自己照顾儿子,他离不开我,出去找我,我是能理解的。
“还疼吗,宝贝?”
“疼点,不过,一会儿就好了。”
你瞧:他是多么有骨头!又是多么的懂事呀!
那一刻,我很是后悔打了儿子的。
(三)劝架
这天下了班,老远看到儿子被两个小朋友夹在中间,还推推搡搡。心想:坏了。毛小子们捣乱了。我于是加快了脚步
走到跟前,才看清怎么回事。原来,那两位小朋友在捣乱,而我儿子充当的角色则是劝架。
只见他拉拉这个人的胳膊,说几句。又拽拽那个人的胳膊说几句。那稚嫩的童音听起来格外悦耳。
“别打了,别打了。”语句尽管简单,却总回想在我耳边。
瞧我儿子:有着怎样的爱心与情怀呀!他才是个四五岁的孩子呀!
当时,心里涌上来的,是那种酸酸的味道。
从那以后,我再也没有打过儿子。
看,我的儿子有多宝贝!
我是当教师的,正如教坛上流行着一句话:只有笨老师,没有笨学生。
我也想说一句话:只有笨家长,没有笨孩子。
我常想:在教育孩子上,我是失败的。我没做到百分之百的努力!