作文要有真情实感不是一句空话
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新课标明确指出：“（作文）要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话和套话”要“力求表达自己对自然、社会及人生的独特感受和真切体验”全国各地的中考语文作文题目以及作文评分标准都要求中学生的作文要有真情实感。非常遗憾的是：我们查看了不少考卷，发现真正能做到“真情实感”的作文寥寥无几。为什么会这样呢？
首先，中学生自身的原因。我们的学生至今还没有认识到写作文的根本目的是要表达自己的观点//看法和抒发自己的情感，而不光是//不能仅仅是为了应付语文考试。正因为在思想认识上存在严重的误区，使得一些中学生写的作文存在泛泛而谈或者空发议论的语句过多，内容空洞、语言僵化以及情感虚假等不良现象。如此这般“真情实感”不过是一句空话！很多学生心里总是以为写文章是大文豪、大作家、大教授的事，离我们远着呢！他们压根就没有想过写文章不是什么了不起的大事。过去，文章必须在报纸杂志发表才得到别人认可；可如今是网络年代，不同了，谁都可以写啊。另外，也不是写惊天动地的事才是好文章。我们在拙文让记忆中的那些夜晚永远美丽如初也曾提到：作品美丽如初“以小见大”的写法让人赞叹。等待本来是很平常的事情，任何人任何时候都可能在等待别人或者被别人等待。就这么平常的小事，作者居然能够在文章里表现了那么深刻的主题——母爱，代代相传的无私的爱！我想，作文没有“真情实感”很大程度上是因为学生思想认识存在教大的偏差。
其次，语文老师的原因。语文是一门基础的人文学科，教师在短期内不可能对学生教出明显的成绩。作文教学尤其如此。而问题恰恰就在于不少语文教师过于急功近利，甚至自私自利之心作祟，在作文教学上拔苗助长，不择手段。我们在拙作有关考场高分作文的一些疑惑与辨析、反对盲目积累“好词好句”这种作文教学方法以及中考作文，任何考生都可以得高分（可在中学语文教学资源网查阅）等对一些语文教师公开要求学生考前死记硬背范文供考试抄袭以求作文高分的丑陋行为进行揭露和批判。如此这般，那里还有“真情实感”可言？“作文要做到‘真情实感’”真的只不过是一句空话嘛！当然，把责任全推到语文老师身上也不公道，毕竟，我们这个社会是非常现实的。
最后，考试阅卷的原因。要客观公正地批改中学生的作文，必须有充足的阅卷时间保障。但是内行人都很清楚，看似简单的事其实也很难做到。有不少语文老师改作文非常神速，光看开头与结尾罢了。更严重的问题是相当多的语文阅卷老师自己都不看重中学生作文的“真情实感”他们往往过分地注重作文的“语言优美/华丽”和“主题思想深刻”其实，学生只要把自己看到的、经历的、想到的写出来就是好文章。
我们一直以为：“作文要有真情实感”不是一句空话，也不应该是一句空话。关键还是我们的语文老师，特别是语文/作文阅卷老师在认识上不要有太大的偏差，严格按照语文课程标准的写作方面的相关建议去做的话，我们的广大中学生是完全可以写出有真情实感的好作文/文章的。
新课标明确指出：“（作文）要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话和套话”要“力求表达自己对自然、社会及人生的独特感受和真切体验”全国各地的中考语文作文题目以及作文评分标准都要求中学生的作文要有真情实感。非常遗憾的是：我们查看了不少考卷，发现真正能做到“真情实感”的作文寥寥无几。为什么会这样呢？
首先，中学生自身的原因。我们的学生至今还没有认识到写作文的根本目的是要表达自己的观点//看法和抒发自己的情感，而不光是//不能仅仅是为了应付语文考试。正因为在思想认识上存在严重的误区，使得一些中学生写的作文存在泛泛而谈或者空发议论的语句过多，内容空洞、语言僵化以及情感虚假等不良现象。如此这般“真情实感”不过是一句空话！很多学生心里总是以为写文章是大文豪、大作家、大教授的事，离我们远着呢！他们压根就没有想过写文章不是什么了不起的大事。过去，文章必须在报纸杂志发表才得到别人认可；可如今是网络年代，不同了，谁都可以写啊。另外，也不是写惊天动地的事才是好文章。我们在拙文让记忆中的那些夜晚永远美丽如初也曾提到：作品美丽如初“以小见大”的写法让人赞叹。等待本来是很平常的事情，任何人任何时候都可能在等待别人或者被别人等待。就这么平常的小事，作者居然能够在文章里表现了那么深刻的主题——母爱，代代相传的无私的爱！我想，作文没有“真情实感”很大程度上是因为学生思想认识存在教大的偏差。
其次，语文老师的原因。语文是一门基础的人文学科，教师在短期内不可能对学生教出明显的成绩。作文教学尤其如此。而问题恰恰就在于不少语文教师过于急功近利，甚至自私自利之心作祟，在作文教学上拔苗助长，不择手段。我们在拙作有关考场高分作文的一些疑惑与辨析、反对盲目积累“好词好句”这种作文教学方法以及中考作文，任何考生都可以得高分（可在中学语文教学资源网查阅）等对一些语文教师公开要求学生考前死记硬背范文供考试抄袭以求作文高分的丑陋行为进行揭露和批判。如此这般，那里还有“真情实感”可言？“作文要做到‘真情实感’”真的只不过是一句空话嘛！当然，把责任全推到语文老师身上也不公道，毕竟，我们这个社会是非常现实的。
最后，考试阅卷的原因。要客观公正地批改中学生的作文，必须有充足的阅卷时间保障。但是内行人都很清楚，看似简单的事其实也很难做到。有不少语文老师改作文非常神速，光看开头与结尾罢了。更严重的问题是相当多的语文阅卷老师自己都不看重中学生作文的“真情实感”他们往往过分地注重作文的“语言优美/华丽”和“主题思想深刻”其实，学生只要把自己看到的、经历的、想到的写出来就是好文章。
我们一直以为：“作文要有真情实感”不是一句空话，也不应该是一句空话。关键还是我们的语文老师，特别是语文/作文阅卷老师在认识上不要有太大的偏差，严格按照语文课程标准的写作方面的相关建议去做的话，我们的广大中学生是完全可以写出有真情实感的好作文/文章的。