在漠漠秋凉中透视情
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落入时间的海是位笔头快健的写手，上贴快，原创多，都是临屏一挥而就，且博客文章呈现出多样性。她的诗作，既体现了诗歌语言的独立特性，也显示出个人诗歌艺术修为的与众不同。她的诗简洁明快，铿锵有力。
其近作秋你看就是一首简洁明快的好诗，写景言情，情景交融，笔墨有致，淡雅凄清。全诗分三节二十一行，每节七行，笔走蓝天，情弥大地，无韵之诗，却韵味无穷。
通过反复阅读这首诗，有一种无形的情绪在心中升起。在我记忆的秋天，印象最深刻的是三种东西：白的芦花、红的枫叶、高飞的大雁。文艺作品，很难象说明书一样对客观事物进行全景式扫描，作为文字艺术最精纯的诗歌，要使诗的意象鲜明地凸现出来，更要善于取舍。
诗的第一段，是描写秋景。
你看
两只大雁就装满了天空
两只飞翔就装满了秋天
那个小写的人字
斜挂在天边
就牵来一弓不落的月
夜色逼人
从诗中我们看到：诗人独运匠心，对读者人人熟悉的秋天进行大胆裁剪，舍弃一切，只留下最具典型意义的两只大雁（当然不止两只，两只也成不了人字阵形，但诗人为了与下节相呼应，笔下只留两只，我认为这也足够了）。这无疑是个十分准确的选择，人们对秋的记忆，都离不开大雁。
诗的开篇用“你看”这样一个简短有力起句，亲切，淡然，一下就抓住读者，让读者有如身临其境，就在诗人身边，一起面对着天空和秋天。这是一种最朴实的语言，在中小学的课堂，到处都可听到、看到这一启发式教学中的常用词。那么诗人究竟要我们看什么呢？“两只大雁就装满了天空/两只飞翔就装满了秋天”看一幅白描画，两行诗，淡淡的笔墨，大片的留白，却让人看到了整个秋天的神韵。不叫你看蓝天白云，也不叫你看红叶秋山，只叫你看两只大雁。通过对大雁、大雁的飞翔进行大胆夸张，把一个高秋的画面，十分清晰十分简略地呈现给读者。大雁虽然叫大雁，但客观地和天空相比、和天地万物相比，是明显不对称的，诗人却通过这夸张手法，两只大雁，两行诗句，便把整个天空和秋天写完了。接下来四行：“那个小写的人字/斜挂在天边/就牵来一弓不落的月/夜色逼人”笔触轻轻一滑，通过大雁的飞翔，把读者的视线引向暮天、夜天和秋夜人间，一句一景，句句有景，无比凝练。
诗的第二段，离开自然季节，回到人间成熟的年轮中，依然用“你看”起句：
你看
两人的相思就装满了心
两人的相望就装满了世界
彼此在文字中的穿行
爱情就成了图腾
有一天，我们终于绕过自己
用忧伤感叹别人的爱情
我们看到第二、第三两句，与上节遥相呼应，既体现出结构上的严谨，又把人间的相爱相思渲染得淋漓尽致。“两人的相思就装满了心”爱得热烈爱得深沉，不带任何的杂念，是那样地一心一意，心无旁鹜。两个人，只爱着对方，只装着对方的相思和相思着对方，心已涨满，其它的人和事都已容纳不下了。不仅如此，而且因为种种原因，两人不能常聚一起，或者远隔千山万水，或者是一墙之隔、数步之遥；抑或很长久的分别，抑或很短暂的隔离，这种爱和相思，却于分分秒秒间，又在山水中徜徉、在天地间弥漫“装满了整个世界”这是何等深切的爱恋和相思？仅止两行，便把人间真情描写到极致，已经无所不在且无处涨漫。而诗人并没有忽略现实的磨难，继续描写时空转移中主体角色所表现的爱的曲折、情的变化。“彼此在文字中的穿行/爱情就成了图腾”这里包含着激情的文字语言的交流，或者是空间阻隔带来的必然的交流，或者是生活中共同兴趣爱好造成的情趣的交流，使爱情得到了进一步深化和巩固。诗人曾自己解释说：“在文字中的彼此寻找和美好的呼应，在生活中积淀的情感越深厚，到最后成为精神的膜拜，就是图腾，这是高于爱的东西。”是的，完全达到了情感的彻底交融，通过相互理解和共同推进，使那份挚爱成为共同向往、共同维护、永不舍弃的至纯至美的精神家园——“图腾”而“有一天，我们终于绕过自己/用忧伤感叹别人的爱情”也许是审美疲劳，也许是幸福满足，使相爱无限的两终于不那么关注自己的情感世界，将读者的视线引向了广阔人间，忧伤感叹别人的爱情。这其中的情感内容太过丰富，不能言叙。或者是别人不懂真爱，爱情不如我们；或者是别人爱得更热烈更美满，反正人间万象，可忧伤可感叹的爱恋太多。
你看
雁阵过后
冬就来了
太阳落下
夜就来了
不知最初的月亮
何时抵达
诗的第三节更显空灵，巨大的情感只可意会不可言传。秋去了冬会来，白昼消逝了夜会来，人生，生老病死不可避免，再美丽的爱情，也要以生命为寄托。也许在另地片天地中，灵魂依然能相守，明月依然会抵达，以凄清之光，照亮不可知的未来——这是一种感悟。从另一个侧面，我们还可以想到：再热烈的情感终有一天会归于冷寂，再相通的心灵难免会有误会，这诚挚的深厚的爱恋也许不能持久到永远，但在未知的可能出现的矛盾中，真爱仍然能获得新生。只是不知误会何时产生、因何产生，但终会消除，即使太阳般轰轰烈烈的爱陷入黑暗，还有月亮般清雅美丽的光亮会重现。全诗在这种深沉的哲理思考收束，愈显其厚重。
落入时间的海是位笔头快健的写手，上贴快，原创多，都是临屏一挥而就，且博客文章呈现出多样性。她的诗作，既体现了诗歌语言的独立特性，也显示出个人诗歌艺术修为的与众不同。她的诗简洁明快，铿锵有力。
其近作秋你看就是一首简洁明快的好诗，写景言情，情景交融，笔墨有致，淡雅凄清。全诗分三节二十一行，每节七行，笔走蓝天，情弥大地，无韵之诗，却韵味无穷。
通过反复阅读这首诗，有一种无形的情绪在心中升起。在我记忆的秋天，印象最深刻的是三种东西：白的芦花、红的枫叶、高飞的大雁。文艺作品，很难象说明书一样对客观事物进行全景式扫描，作为文字艺术最精纯的诗歌，要使诗的意象鲜明地凸现出来，更要善于取舍。
诗的第一段，是描写秋景。
你看
两只大雁就装满了天空
两只飞翔就装满了秋天
那个小写的人字
斜挂在天边
就牵来一弓不落的月
夜色逼人
从诗中我们看到：诗人独运匠心，对读者人人熟悉的秋天进行大胆裁剪，舍弃一切，只留下最具典型意义的两只大雁（当然不止两只，两只也成不了人字阵形，但诗人为了与下节相呼应，笔下只留两只，我认为这也足够了）。这无疑是个十分准确的选择，人们对秋的记忆，都离不开大雁。
诗的开篇用“你看”这样一个简短有力起句，亲切，淡然，一下就抓住读者，让读者有如身临其境，就在诗人身边，一起面对着天空和秋天。这是一种最朴实的语言，在中小学的课堂，到处都可听到、看到这一启发式教学中的常用词。那么诗人究竟要我们看什么呢？“两只大雁就装满了天空/两只飞翔就装满了秋天”看一幅白描画，两行诗，淡淡的笔墨，大片的留白，却让人看到了整个秋天的神韵。不叫你看蓝天白云，也不叫你看红叶秋山，只叫你看两只大雁。通过对大雁、大雁的飞翔进行大胆夸张，把一个高秋的画面，十分清晰十分简略地呈现给读者。大雁虽然叫大雁，但客观地和天空相比、和天地万物相比，是明显不对称的，诗人却通过这夸张手法，两只大雁，两行诗句，便把整个天空和秋天写完了。接下来四行：“那个小写的人字/斜挂在天边/就牵来一弓不落的月/夜色逼人”笔触轻轻一滑，通过大雁的飞翔，把读者的视线引向暮天、夜天和秋夜人间，一句一景，句句有景，无比凝练。
诗的第二段，离开自然季节，回到人间成熟的年轮中，依然用“你看”起句：
你看
两人的相思就装满了心
两人的相望就装满了世界
彼此在文字中的穿行
爱情就成了图腾
有一天，我们终于绕过自己
用忧伤感叹别人的爱情
我们看到第二、第三两句，与上节遥相呼应，既体现出结构上的严谨，又把人间的相爱相思渲染得淋漓尽致。“两人的相思就装满了心”爱得热烈爱得深沉，不带任何的杂念，是那样地一心一意，心无旁鹜。两个人，只爱着对方，只装着对方的相思和相思着对方，心已涨满，其它的人和事都已容纳不下了。不仅如此，而且因为种种原因，两人不能常聚一起，或者远隔千山万水，或者是一墙之隔、数步之遥；抑或很长久的分别，抑或很短暂的隔离，这种爱和相思，却于分分秒秒间，又在山水中徜徉、在天地间弥漫“装满了整个世界”这是何等深切的爱恋和相思？仅止两行，便把人间真情描写到极致，已经无所不在且无处涨漫。而诗人并没有忽略现实的磨难，继续描写时空转移中主体角色所表现的爱的曲折、情的变化。“彼此在文字中的穿行/爱情就成了图腾”这里包含着激情的文字语言的交流，或者是空间阻隔带来的必然的交流，或者是生活中共同兴趣爱好造成的情趣的交流，使爱情得到了进一步深化和巩固。诗人曾自己解释说：“在文字中的彼此寻找和美好的呼应，在生活中积淀的情感越深厚，到最后成为精神的膜拜，就是图腾，这是高于爱的东西。”是的，完全达到了情感的彻底交融，通过相互理解和共同推进，使那份挚爱成为共同向往、共同维护、永不舍弃的至纯至美的精神家园——“图腾”而“有一天，我们终于绕过自己/用忧伤感叹别人的爱情”也许是审美疲劳，也许是幸福满足，使相爱无限的两终于不那么关注自己的情感世界，将读者的视线引向了广阔人间，忧伤感叹别人的爱情。这其中的情感内容太过丰富，不能言叙。或者是别人不懂真爱，爱情不如我们；或者是别人爱得更热烈更美满，反正人间万象，可忧伤可感叹的爱恋太多。
你看
雁阵过后
冬就来了
太阳落下
夜就来了
不知最初的月亮
何时抵达
诗的第三节更显空灵，巨大的情感只可意会不可言传。秋去了冬会来，白昼消逝了夜会来，人生，生老病死不可避免，再美丽的爱情，也要以生命为寄托。也许在另地片天地中，灵魂依然能相守，明月依然会抵达，以凄清之光，照亮不可知的未来——这是一种感悟。从另一个侧面，我们还可以想到：再热烈的情感终有一天会归于冷寂，再相通的心灵难免会有误会，这诚挚的深厚的爱恋也许不能持久到永远，但在未知的可能出现的矛盾中，真爱仍然能获得新生。只是不知误会何时产生、因何产生，但终会消除，即使太阳般轰轰烈烈的爱陷入黑暗，还有月亮般清雅美丽的光亮会重现。全诗在这种深沉的哲理思考收束，愈显其厚重。