孩子妈妈对你说四
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孩子，记得你刚上小学一年级时，是一个特别认真的孩子，什么事都往心里去。每次考试前，你都会很兴奋，给自己出不少题，让我或者你爸爸考你，而你总是很认真地回答着我们的提问，忽闪着一双乌黑的大眼睛，盯着我们，看我们的表情，判断你的回答是对还是错。因为总是想着第二天的考试，你晚上睡觉都睡不踏实，甚至说梦话都在背书。看你那么小，那么一副过分认真的样子，我总是很担心，觉得这样对你将来的成长不利，因为这样的心理素质怎么能承受过分激烈的竞争？对什么都不在意固然不好，但太在意了，往往容易造成心理上负担过重，导致精神崩溃，这样的例子在现实中太多了，所以你这个样子我不愿意，我在意你的学习成绩，但我更在意你的心理健康，所以那时我就开始有意淡化你对考试成绩的焦虑。
记得那时，我总是对你说，孩子，不必在意自己考了多少分，只要你平时努力学习了，考试时认真答卷了，就行了，妈妈不看你的考试分数，妈妈只在意你是不是答出了你的真实水平。而每次考试过后，虽然我很关心你的分数，但我总是装作不很在意的样子，从来不对你考得不太理想的成绩表现出任何不满，无论你考什么样，我都会对你进行肯定，让你放下心理上的负担。记得开始时，每次你考试不得满分，我一问你，你就会哇地一声哭开了，那伤心的样子让我看了真的很心疼。每次看到你这样，我就会想为什么孩子会这么在意成绩？是不是因为我平时对他要求太严了，才会让他有了这么重的心理压力？于是我就会想方设法地安慰你，为你解除心理负担。不知是我的努力见效了，还是随着年龄的增长，你已改变了许多，反正从三年级开始，你就对学习不是很在意了，作业总是写得很潦草，还为自己找了不少理由，不是责怪老师作业留得太多，就是说笔不好用。每次写作业你都会很生气，好像是谁在故意找你麻烦，你在给别人学习一样。那时我似乎总是在催你写作业，而你总是在敷衍我，总是抓住一切时间玩，或者看电视。时间只有那么多，你用它干了这些事，作业自然就没时间写了，自然你就要想办法快写了，你的作业这么匆忙地写，怎么能写好呢？
那时我就想是不是你已从一个极端走向了另一个极端？是不是过分宽松的环境让你变得对什么都不在乎？于是我又开始了新的担心，又开始想办法让你在学习上多用一些心，这母亲的心啊！
于是我又找你的老师，希望她能帮忙让你端正学习态度。但老师却说你在学校表现还不错，上课听讲认真，积极回答问题，只是作业写得不好，字迹太乱了！老师的话让我更加自责，看来毛病主要出在了我这里，可能真的是我原来的教育方法成了你放纵自己的理由。看来做什么都不能过啊，宽松的分寸真的很难把握，走过了一点就成了放纵！
好长时间我都在想办法让你增强一些上进心，而你总是一副得过且过的样子，看来拿掉一个人的上进心容易，而要重新建立起来还真是很难啊！那时我总是想什么能让你受到鼓励，虽说你的成绩一直不差，但越是这样，我就越是担心，因为这可能给你造成一种误解，那就是不需要怎么努力也能混个不错，一旦形成这种思想，你的未来就会很可怕，它会让你对什么都不尽心，总想糊弄，并为一点点成功而沾沾自喜，这不就把你毁了吗？
你一直是一个很特别的孩子，与许多孩子都不一样。虽说打孩子很失大人的身份，但又有几个当家长的没打过自己的孩子？好多孩子光说不管用，一打就解决问题了。我也从别人那里听过这样的说法，在你太顽皮时也对你动过手，虽说在心里掌握着分寸。但这种方法对你真的不管用，在你很小的时候你就不充许谁打你，无论是我还是你爸爸打了你一下，你就会发了疯一样嚷个不停，哭闹不休。后来我们只能承认这种方法对你一点用都没有，也就不再用了。你上幼儿园时，与不知什么原因让老师生气了，老师拿了教鞭要打你两下，那么小的你竟会与老师抢起教鞭来！记得我去接你时，你的同学都对我说你想打老师，但我相信你一定不会打老师的，你只是不想让老师打你。
也正是因为你是这样的一个孩子，所以无论何时我都是采用说服的方法，虽然有时你的所作所为气得我火冒三丈，但我也只能想办法压住火气。你在学习上的不上进虽说已让我很生气，但我只是给你讲道理，给你看一些励志的文章，但我发现你真的是长大了，再也不盲目地相信我，总是会对我的道理进行否定，也不知道你哪来那么些歪理。对那些励志的文章，你更是不以为然，仍然一副我行我素的样子，并开始说我唠叨。我自认为不是一个唠叨的妈妈，我很少为一些小事与你纠缠不清，在一些细节问题上也从不对你过分严格，但你还是感到我不是你理想的妈妈，看来对孩子的教育真的是一门很深的学问，能够从别人那里借鉴的经验太有限了，孩子与孩子是多么不同啊！因材施教说来容易，做起来太难了。
你一天天长起来，就要与妈妈一样高了；你知道的东西越来越多了，好多时候你的一个问题就能问住妈妈；你的思想也越来越丰富，遇事也会发表自己的见解了。看着这一切，妈妈有喜悦，有担心，妈妈真心的希望你能健康成长，无论身体还是心理。
让我欣慰的是，自从上了六年级，你就变了许多，前些天你在日记里说，你长大了，要努力做得好一些。你说话从来很有分寸，你很少说大话，因为在你很小时我就开始教育你一定要说到做到，所以你做不到的事你从不答应我，这应该也算是一个好的品质，因为这能让你更清楚地认识自己。这个学期，你真的改变了不少，作业再也不用我催了，每天我下班时你就写完了，字迹虽说还是不够好，但已比以前强了一些。看着这些变化，我已很满足，孩子，妈妈知道你将来一定能做得更好的。
从开始的让你不必苛求自己，到后来的希望你对自己要求严一些，我一直在努力对你进行着雕塑。看看你的今天，回想我曾做过的一切，我发现有许多事我都做得不够好。但无论怎样，孩子，这都是妈妈用全部身心给你的爱，你一定要理解妈妈。
孩子，记得你刚上小学一年级时，是一个特别认真的孩子，什么事都往心里去。每次考试前，你都会很兴奋，给自己出不少题，让我或者你爸爸考你，而你总是很认真地回答着我们的提问，忽闪着一双乌黑的大眼睛，盯着我们，看我们的表情，判断你的回答是对还是错。因为总是想着第二天的考试，你晚上睡觉都睡不踏实，甚至说梦话都在背书。看你那么小，那么一副过分认真的样子，我总是很担心，觉得这样对你将来的成长不利，因为这样的心理素质怎么能承受过分激烈的竞争？对什么都不在意固然不好，但太在意了，往往容易造成心理上负担过重，导致精神崩溃，这样的例子在现实中太多了，所以你这个样子我不愿意，我在意你的学习成绩，但我更在意你的心理健康，所以那时我就开始有意淡化你对考试成绩的焦虑。
记得那时，我总是对你说，孩子，不必在意自己考了多少分，只要你平时努力学习了，考试时认真答卷了，就行了，妈妈不看你的考试分数，妈妈只在意你是不是答出了你的真实水平。而每次考试过后，虽然我很关心你的分数，但我总是装作不很在意的样子，从来不对你考得不太理想的成绩表现出任何不满，无论你考什么样，我都会对你进行肯定，让你放下心理上的负担。记得开始时，每次你考试不得满分，我一问你，你就会哇地一声哭开了，那伤心的样子让我看了真的很心疼。每次看到你这样，我就会想为什么孩子会这么在意成绩？是不是因为我平时对他要求太严了，才会让他有了这么重的心理压力？于是我就会想方设法地安慰你，为你解除心理负担。不知是我的努力见效了，还是随着年龄的增长，你已改变了许多，反正从三年级开始，你就对学习不是很在意了，作业总是写得很潦草，还为自己找了不少理由，不是责怪老师作业留得太多，就是说笔不好用。每次写作业你都会很生气，好像是谁在故意找你麻烦，你在给别人学习一样。那时我似乎总是在催你写作业，而你总是在敷衍我，总是抓住一切时间玩，或者看电视。时间只有那么多，你用它干了这些事，作业自然就没时间写了，自然你就要想办法快写了，你的作业这么匆忙地写，怎么能写好呢？
那时我就想是不是你已从一个极端走向了另一个极端？是不是过分宽松的环境让你变得对什么都不在乎？于是我又开始了新的担心，又开始想办法让你在学习上多用一些心，这母亲的心啊！
于是我又找你的老师，希望她能帮忙让你端正学习态度。但老师却说你在学校表现还不错，上课听讲认真，积极回答问题，只是作业写得不好，字迹太乱了！老师的话让我更加自责，看来毛病主要出在了我这里，可能真的是我原来的教育方法成了你放纵自己的理由。看来做什么都不能过啊，宽松的分寸真的很难把握，走过了一点就成了放纵！
好长时间我都在想办法让你增强一些上进心，而你总是一副得过且过的样子，看来拿掉一个人的上进心容易，而要重新建立起来还真是很难啊！那时我总是想什么能让你受到鼓励，虽说你的成绩一直不差，但越是这样，我就越是担心，因为这可能给你造成一种误解，那就是不需要怎么努力也能混个不错，一旦形成这种思想，你的未来就会很可怕，它会让你对什么都不尽心，总想糊弄，并为一点点成功而沾沾自喜，这不就把你毁了吗？
你一直是一个很特别的孩子，与许多孩子都不一样。虽说打孩子很失大人的身份，但又有几个当家长的没打过自己的孩子？好多孩子光说不管用，一打就解决问题了。我也从别人那里听过这样的说法，在你太顽皮时也对你动过手，虽说在心里掌握着分寸。但这种方法对你真的不管用，在你很小的时候你就不充许谁打你，无论是我还是你爸爸打了你一下，你就会发了疯一样嚷个不停，哭闹不休。后来我们只能承认这种方法对你一点用都没有，也就不再用了。你上幼儿园时，与不知什么原因让老师生气了，老师拿了教鞭要打你两下，那么小的你竟会与老师抢起教鞭来！记得我去接你时，你的同学都对我说你想打老师，但我相信你一定不会打老师的，你只是不想让老师打你。
也正是因为你是这样的一个孩子，所以无论何时我都是采用说服的方法，虽然有时你的所作所为气得我火冒三丈，但我也只能想办法压住火气。你在学习上的不上进虽说已让我很生气，但我只是给你讲道理，给你看一些励志的文章，但我发现你真的是长大了，再也不盲目地相信我，总是会对我的道理进行否定，也不知道你哪来那么些歪理。对那些励志的文章，你更是不以为然，仍然一副我行我素的样子，并开始说我唠叨。我自认为不是一个唠叨的妈妈，我很少为一些小事与你纠缠不清，在一些细节问题上也从不对你过分严格，但你还是感到我不是你理想的妈妈，看来对孩子的教育真的是一门很深的学问，能够从别人那里借鉴的经验太有限了，孩子与孩子是多么不同啊！因材施教说来容易，做起来太难了。
你一天天长起来，就要与妈妈一样高了；你知道的东西越来越多了，好多时候你的一个问题就能问住妈妈；你的思想也越来越丰富，遇事也会发表自己的见解了。看着这一切，妈妈有喜悦，有担心，妈妈真心的希望你能健康成长，无论身体还是心理。
让我欣慰的是，自从上了六年级，你就变了许多，前些天你在日记里说，你长大了，要努力做得好一些。你说话从来很有分寸，你很少说大话，因为在你很小时我就开始教育你一定要说到做到，所以你做不到的事你从不答应我，这应该也算是一个好的品质，因为这能让你更清楚地认识自己。这个学期，你真的改变了不少，作业再也不用我催了，每天我下班时你就写完了，字迹虽说还是不够好，但已比以前强了一些。看着这些变化，我已很满足，孩子，妈妈知道你将来一定能做得更好的。
从开始的让你不必苛求自己，到后来的希望你对自己要求严一些，我一直在努力对你进行着雕塑。看看你的今天，回想我曾做过的一切，我发现有许多事我都做得不够好。但无论怎样，孩子，这都是妈妈用全部身心给你的爱，你一定要理解妈妈。