久在樊笼里复得返自然
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亲爱的父母：
你们好！我想代表部分学生的心声与你们谈一谈心。
“望子成龙，盼女为凤”是你们心中的美好愿望，当然这是可以理解的。但是我还要说一些或许你们不爱听的话。首先，不知为什么你们总是爱拿自己的孩子与别人的攀比。是为了面子的光彩，是为了激励我们的斗志，还是为了我们幸福的未来？说一句不好听的，假设你们的儿女，如果在明天即将离开人世，你们还会那样在乎他们的成绩吗？更何况成绩并不代表一切呢！其实，有时候你对我们的期望值太高了，希望我们样样都比别人强，否则便受到惩罚。许多学生因未能达到父母的要求被活活打死的现象不也是时常发生吗？
你们知道吗？其实你们太高的要求无形之中就给我们增加了压力，如果能够变成动力，那当然是好事；但是你们是否考虑到这对我们的负面影响，当我们认为是值得高兴的时候（成绩考的非常好），然而你们马上会说出一个比我们高出许多分的例子来，导致我们的成就感立刻荡然无存，甚至会觉得自己很没有用！看见你们为我们整天忙忙碌碌，到处奔波，然而我们却永远无法满足你们的愿望，这样我们只会越来越来自卑，说不定还会走上不归之路，难道这是你们愿意看到的吗？如果让你们在生命和成绩之间选择其一？我想大部分父母都会选择前者吧！
不必说一些考生因未能金榜题名而走上不归路，也不必说一些学生因丧失信心而自甘堕落自暴自弃，更不必说一些学生因无法忍受你们的惩罚而弑父杀母，单就一个个小学生因完不成作业而自缢，就值得你们深思。当这些事情发生后，你们或许会悔恨万分，可是这一切都太晚了。为什么人总是在失去后才想到能再次拥有而没有在拥有时警惕着千万别失去呢？父母们，给我们一点自由的空间吧！让我们自由的飞翔，这样我们才能茁壮成长。
俗话说：“三百六十行，行行出状元。”并不是每个人都必须靠走上学之路，才能够立足于社会。作为学生我认为我们应该学会的是如何生活及适应社会，成绩并不能说明一切，高学历低智商的情况不也是大量存在吗？触龙曾对太后说过:“父母之爱子，则为之计深远。”美国人希望自己孩子养的各种品质，其中最主要的一条就是：“学会合理出售自己的才能和不息地进取”父母们，让我们自由地发展吧，请不要以你们的意志为我们规划生活。
有这样一个故事：有一匹马叫“准葛尔一号”本是一匹健硕的野马，奔跑是它壮丽的事业。但后来它被据说是“极爱”它的人圈养起来了。在四周都是围栏的马圈里，它再不能奔跑了，凄凉度日。后来，它怀孕了，临产的时候，被难产之苦折磨得疯狂奔跑。工作人员费尽了九牛二虎之力才将它套住，它屈辱的躺在沙地上，胎儿已经死去，它也已经奄奄一息。“聪明”的人们叹息地离开了。这时候，它居然挣扎着站起来，双眼淌泪，到马厩边与它的难兄难弟依依告别，他死了。研究人员承认：这匹可怜的野马死于野性难产——失去了广阔的奔跑空间，食物单一，造成难产，最终死亡。父母们，不知你们听说了这个故事会有什么感受？“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”你们能不能让我们自由地飞翔，给我们留一点私人空间。
道格拉斯曾说过：“你若不能做大路，那么就条小径；你若不能做太阳，那就做颗星星。决定你成功的不在于你尺寸的大小，而在你做一个最好的你。”父母们，难道你们非要我们做太阳吗？可是，自然界只有一个太阳呀！让我们做一个最好的自我吧，就如燕雀虽比不上鸿鹄飞得高远，但翅膀却在蓝天中划过了属于自己生命的轨迹。
我劝父母重思考
不拘一格育人才。
亲爱的父母：
你们好！我想代表部分学生的心声与你们谈一谈心。
“望子成龙，盼女为凤”是你们心中的美好愿望，当然这是可以理解的。但是我还要说一些或许你们不爱听的话。首先，不知为什么你们总是爱拿自己的孩子与别人的攀比。是为了面子的光彩，是为了激励我们的斗志，还是为了我们幸福的未来？说一句不好听的，假设你们的儿女，如果在明天即将离开人世，你们还会那样在乎他们的成绩吗？更何况成绩并不代表一切呢！其实，有时候你对我们的期望值太高了，希望我们样样都比别人强，否则便受到惩罚。许多学生因未能达到父母的要求被活活打死的现象不也是时常发生吗？
你们知道吗？其实你们太高的要求无形之中就给我们增加了压力，如果能够变成动力，那当然是好事；但是你们是否考虑到这对我们的负面影响，当我们认为是值得高兴的时候（成绩考的非常好），然而你们马上会说出一个比我们高出许多分的例子来，导致我们的成就感立刻荡然无存，甚至会觉得自己很没有用！看见你们为我们整天忙忙碌碌，到处奔波，然而我们却永远无法满足你们的愿望，这样我们只会越来越来自卑，说不定还会走上不归之路，难道这是你们愿意看到的吗？如果让你们在生命和成绩之间选择其一？我想大部分父母都会选择前者吧！
不必说一些考生因未能金榜题名而走上不归路，也不必说一些学生因丧失信心而自甘堕落自暴自弃，更不必说一些学生因无法忍受你们的惩罚而弑父杀母，单就一个个小学生因完不成作业而自缢，就值得你们深思。当这些事情发生后，你们或许会悔恨万分，可是这一切都太晚了。为什么人总是在失去后才想到能再次拥有而没有在拥有时警惕着千万别失去呢？父母们，给我们一点自由的空间吧！让我们自由的飞翔，这样我们才能茁壮成长。
俗话说：“三百六十行，行行出状元。”并不是每个人都必须靠走上学之路，才能够立足于社会。作为学生我认为我们应该学会的是如何生活及适应社会，成绩并不能说明一切，高学历低智商的情况不也是大量存在吗？触龙曾对太后说过:“父母之爱子，则为之计深远。”美国人希望自己孩子养的各种品质，其中最主要的一条就是：“学会合理出售自己的才能和不息地进取”父母们，让我们自由地发展吧，请不要以你们的意志为我们规划生活。
有这样一个故事：有一匹马叫“准葛尔一号”本是一匹健硕的野马，奔跑是它壮丽的事业。但后来它被据说是“极爱”它的人圈养起来了。在四周都是围栏的马圈里，它再不能奔跑了，凄凉度日。后来，它怀孕了，临产的时候，被难产之苦折磨得疯狂奔跑。工作人员费尽了九牛二虎之力才将它套住，它屈辱的躺在沙地上，胎儿已经死去，它也已经奄奄一息。“聪明”的人们叹息地离开了。这时候，它居然挣扎着站起来，双眼淌泪，到马厩边与它的难兄难弟依依告别，他死了。研究人员承认：这匹可怜的野马死于野性难产——失去了广阔的奔跑空间，食物单一，造成难产，最终死亡。父母们，不知你们听说了这个故事会有什么感受？“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”你们能不能让我们自由地飞翔，给我们留一点私人空间。
道格拉斯曾说过：“你若不能做大路，那么就条小径；你若不能做太阳，那就做颗星星。决定你成功的不在于你尺寸的大小，而在你做一个最好的你。”父母们，难道你们非要我们做太阳吗？可是，自然界只有一个太阳呀！让我们做一个最好的自我吧，就如燕雀虽比不上鸿鹄飞得高远，但翅膀却在蓝天中划过了属于自己生命的轨迹。
我劝父母重思考
不拘一格育人才。