我你再见
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很偶然的机会看到音这部片子。对于它,似乎不能将其定义为文艺片,但把它定义为恐怖片,我又不忍。整部片子围绕着女孩之间的情谊展开,她们的亲情,友情,爱情。有血腥的场面,但又因为有了这样美好的情谊穿插其中,淡淡的,纯洁的,让你觉得有温暖存在其中。于是要轻轻的叹息,叹惜这样的情谊凋落在失态的血腥里。
中学女生英媛有穿透灵魂的好嗓音,她要代表音乐老师去参加歌唱比赛。她每天在学校练习到很晚然后和她的朋友赫敏一起回家。但有一天,赫敏提前走了,英媛也在那晚消失了。赫敏在焦急的找寻英媛的时候不断听见英媛近在咫尺的声音,但她却看不到她。英媛告诉她那晚的情形,于是她明白,只有她一个人才能听见英媛的声音。英媛“死”后的第二天,音乐老师被发现死在音乐教室里,她被自己的大提琴琴弦勒死。赫敏和英媛开始寻找背后的凶手,已经死去的女生越郡出现在她们的视线中。越郡有着和英媛一模一样的嗓音,她也曾代表老师参加歌唱比赛,她也爱音乐老师,但她的爱和英媛的完全不同。英媛的母亲已经去世,她从老师身上寻找到母爱,而越郡则是真正的以爱人的心对待老师。她的这种不正常的爱受到了同学的鄙视和戏谑,终于有一天人们发现她在电梯中自杀。但她从未离开过那幢教学大楼,她的灵魂不愿离开老师。片子中说“鬼魂在不被人忘记的时候是不会离开的”英媛的出现让越郡感到不安,她扭曲了英媛对老师的爱,她害怕老师忘记她,她不允许英媛把老师心中的她夺走,她不愿离开。于是她杀死了英媛。
原来同性之间的爱情比异性之间的更让人觉得可怕。他们的爱因为是非正常的表达,时刻会遭到外人的唾弃和白眼。他们的内心充满恐惧和敌意,他们也害怕别人的讥讽,于是他们的心理会发生微妙的改变,连他们自己都不会自知这种变化。他们得不到这种不正常的爱时,内心会无比焦虑,他们要毁灭一切,让他爱的人身边不再出现其它他们不愿看见的人。他只要一个人独自占有他,他的心因为这种爱会变的很狭窄很狭窄。他会去走极端,他害怕失去他,他害怕失去自己。这种爱,不同于异性之间的感情,这种爱,只有爱或不爱,不存在模糊的中间地带。一个人对另一个人要求的太多,这样的感情超出了另一个人所能给的,他前进一步,他退后一步,有一个人想要抽身退出,这只会引起另一个人的心理落差,这种不平衡的状态,会改变他的思想。他变的极端,变的决绝,这都是因为,他爱的那个人—并不爱她。
做为英媛的好朋友,赫敏一心一意的想要帮助英媛回来,她相信英媛并没有死,她只是暂时去了她所触摸不到的世界,但不是死,她总会找到答案。她对友情的固执使她坚信这一点。她骗妈妈说晚上去英媛家睡觉,却在半夜翻回学校去陪不能走出学校的英媛,即使她看不见她,但她知道她的好朋友在那儿,她要去陪伴她,帮助她,安慰她。她去英媛的家里找英媛妈妈的照片看,她和说英媛坏话的同学打架。直到她看见英媛真正的尸体躺在电梯里的时候,她才开始慢慢相信,英媛是永远不会回来的了。她哭泣,她抽烟。她作午间节目的时候播放曾经帮英媛唱歌时录的音,她在广播里说:“再见,英媛,希望你去的另一个世界依然美好。”她知道英媛在听,她正要说给她听。她以为自己不再理睬英媛才可以让她安静的离开这个世界,但她最终发现,她不能失去这份友情,正如她不能忍受别人说英媛已经死了。她大声的对着空气说:“英媛,英媛,你在哪里?对不起,对不起”她到处寻找她的朋友,泪流满面。
英媛的矛盾一如赫敏。她哭泣着想要离开,却又不忍离去,她知道越郡会因为她而伤害赫敏,只有她的离去才能让一切平息。她一度失去她所爱的母亲,她敬爱的音乐老师,还有她自己,她不愿再失去她唯一的朋友了。她害怕赫敏忘了她,她不时的呼唤她,她惊恐的面对不时出现的越郡的身影,她的矛盾让她的内心倍受煎熬。赫敏不理她的日子里,她害怕孤单的徘徊在教学大楼里。她不停的呼唤赫敏,她知道自己就要这样的消失了,她问自己究竟想要的是什么?亲情?友情?还是爱情?还是什么?而越郡的回答让她彻底明白了自己的处境。她曾经因为厌烦母亲的病而致使母亲跳楼身亡,她曾经因为越郡对她的报复而在恨意中杀死了音乐老师。她原来最想要的就是活着,为了活着,她做了自己并不知道的事情,她的记忆出现了偏差,她告诉赫敏的原来都是自己想象中的事情。“鬼魂是只会记住自己想要的东西的。”她开始恨自己,她了解到自己的自私,她开始刻意远离赫敏,她明白让赫敏记住她只会让她更加痛苦,她不再回答赫敏的呼唤,痛苦的看着赫敏焦急的呼唤着自己走过她的身旁,心痛却不发一声。她对越郡说:“放了赫敏,带我走吧。”
也许英媛走了,一切就都归于平静了。女孩心中的伤痕会慢慢被时间抚平,一切该留下的,就让它继续存在。该带走的,就让它渐行渐远,不再回头。但也许爱,会长留心底。
结尾,英媛终于明白。她对赫敏说最后几个字“我爱你,赫敏。”
而赫敏也将听见英媛最后的声音。
很偶然的机会看到音这部片子。对于它,似乎不能将其定义为文艺片,但把它定义为恐怖片,我又不忍。整部片子围绕着女孩之间的情谊展开,她们的亲情,友情,爱情。有血腥的场面,但又因为有了这样美好的情谊穿插其中,淡淡的,纯洁的,让你觉得有温暖存在其中。于是要轻轻的叹息,叹惜这样的情谊凋落在失态的血腥里。
中学女生英媛有穿透灵魂的好嗓音,她要代表音乐老师去参加歌唱比赛。她每天在学校练习到很晚然后和她的朋友赫敏一起回家。但有一天,赫敏提前走了,英媛也在那晚消失了。赫敏在焦急的找寻英媛的时候不断听见英媛近在咫尺的声音,但她却看不到她。英媛告诉她那晚的情形,于是她明白,只有她一个人才能听见英媛的声音。英媛“死”后的第二天,音乐老师被发现死在音乐教室里,她被自己的大提琴琴弦勒死。赫敏和英媛开始寻找背后的凶手,已经死去的女生越郡出现在她们的视线中。越郡有着和英媛一模一样的嗓音,她也曾代表老师参加歌唱比赛,她也爱音乐老师,但她的爱和英媛的完全不同。英媛的母亲已经去世,她从老师身上寻找到母爱,而越郡则是真正的以爱人的心对待老师。她的这种不正常的爱受到了同学的鄙视和戏谑,终于有一天人们发现她在电梯中自杀。但她从未离开过那幢教学大楼,她的灵魂不愿离开老师。片子中说“鬼魂在不被人忘记的时候是不会离开的”英媛的出现让越郡感到不安,她扭曲了英媛对老师的爱,她害怕老师忘记她,她不允许英媛把老师心中的她夺走,她不愿离开。于是她杀死了英媛。
原来同性之间的爱情比异性之间的更让人觉得可怕。他们的爱因为是非正常的表达,时刻会遭到外人的唾弃和白眼。他们的内心充满恐惧和敌意,他们也害怕别人的讥讽,于是他们的心理会发生微妙的改变,连他们自己都不会自知这种变化。他们得不到这种不正常的爱时,内心会无比焦虑,他们要毁灭一切,让他爱的人身边不再出现其它他们不愿看见的人。他只要一个人独自占有他,他的心因为这种爱会变的很狭窄很狭窄。他会去走极端,他害怕失去他,他害怕失去自己。这种爱,不同于异性之间的感情,这种爱,只有爱或不爱,不存在模糊的中间地带。一个人对另一个人要求的太多,这样的感情超出了另一个人所能给的,他前进一步,他退后一步,有一个人想要抽身退出,这只会引起另一个人的心理落差,这种不平衡的状态,会改变他的思想。他变的极端,变的决绝,这都是因为,他爱的那个人—并不爱她。
做为英媛的好朋友,赫敏一心一意的想要帮助英媛回来,她相信英媛并没有死,她只是暂时去了她所触摸不到的世界,但不是死,她总会找到答案。她对友情的固执使她坚信这一点。她骗妈妈说晚上去英媛家睡觉,却在半夜翻回学校去陪不能走出学校的英媛,即使她看不见她,但她知道她的好朋友在那儿,她要去陪伴她,帮助她,安慰她。她去英媛的家里找英媛妈妈的照片看,她和说英媛坏话的同学打架。直到她看见英媛真正的尸体躺在电梯里的时候,她才开始慢慢相信,英媛是永远不会回来的了。她哭泣,她抽烟。她作午间节目的时候播放曾经帮英媛唱歌时录的音,她在广播里说:“再见,英媛,希望你去的另一个世界依然美好。”她知道英媛在听,她正要说给她听。她以为自己不再理睬英媛才可以让她安静的离开这个世界,但她最终发现,她不能失去这份友情,正如她不能忍受别人说英媛已经死了。她大声的对着空气说:“英媛,英媛,你在哪里?对不起,对不起”她到处寻找她的朋友,泪流满面。
英媛的矛盾一如赫敏。她哭泣着想要离开,却又不忍离去,她知道越郡会因为她而伤害赫敏,只有她的离去才能让一切平息。她一度失去她所爱的母亲,她敬爱的音乐老师,还有她自己,她不愿再失去她唯一的朋友了。她害怕赫敏忘了她,她不时的呼唤她,她惊恐的面对不时出现的越郡的身影,她的矛盾让她的内心倍受煎熬。赫敏不理她的日子里,她害怕孤单的徘徊在教学大楼里。她不停的呼唤赫敏,她知道自己就要这样的消失了,她问自己究竟想要的是什么?亲情?友情?还是爱情?还是什么?而越郡的回答让她彻底明白了自己的处境。她曾经因为厌烦母亲的病而致使母亲跳楼身亡,她曾经因为越郡对她的报复而在恨意中杀死了音乐老师。她原来最想要的就是活着,为了活着,她做了自己并不知道的事情,她的记忆出现了偏差,她告诉赫敏的原来都是自己想象中的事情。“鬼魂是只会记住自己想要的东西的。”她开始恨自己,她了解到自己的自私,她开始刻意远离赫敏,她明白让赫敏记住她只会让她更加痛苦,她不再回答赫敏的呼唤,痛苦的看着赫敏焦急的呼唤着自己走过她的身旁,心痛却不发一声。她对越郡说:“放了赫敏,带我走吧。”
也许英媛走了,一切就都归于平静了。女孩心中的伤痕会慢慢被时间抚平,一切该留下的,就让它继续存在。该带走的,就让它渐行渐远,不再回头。但也许爱,会长留心底。
结尾,英媛终于明白。她对赫敏说最后几个字“我爱你,赫敏。”
而赫敏也将听见英媛最后的声音。