71.鹤见高中意外中继
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地区选拔赛第三轮，青叶道台高中对阵鹤见高中的比赛进入到第6局下半之后，青叶道台高中的守备局在遭遇到对手打阵的强烈狙击之后，他们的首发投手早川终于在队友和教练的帮助下，找出了自身投球动作当中的弱点所在，并加以改善之后终于保住了这一局的守备。
然而此时青叶道台高中已经落后对手4分，想在接下来的第7、8、9局扳回分数，还得闯过鹤见高中投手吹石他这一关才行的！
他们能行吗！？
第7局上半，青叶道台高中的第一名上场的打者，是他们中心打线的第4棒强打相原。
正当他准备上场时，教练川野打断了他们两人的对话，对着相原补充了一句说：”相原，等下上场，放过变化球，如果对方投速球的话，抓准了球路缠住他来打！“
之前对鹤见高中投手吹石的投球了有些想法的3棒小林，适时的拿着一根木制球棒来到他的跟前递给了相原：”相原君，用这个~~“
”恩！？“
看到相原脸上浮现的疑问，小林笑笑说到：”我想如果想更好打中那家伙的球，也许木棒能帮到你也说不定！“
听完小林的话，相原立即有些明白他的意思了：”噢~~谢谢!“
之后，道了声谢的相便上场而去了。
但他在上场来到打击区里准备打击前，一直在想着刚才刚刚教练的话来：教练说要我放过对方的变化球，也就是说对方变化球的球路现在不是我能100%打得到的！那么现在我只能打的球，就只有……
想到这里时，相原故意放过了吹石投出的第一记滑球的球路，然后重新抓握紧球棒后等待着想到：我现在打的，就只有对手用作干扰球之用的第二球速球球路了！
明白到了教练的意图，相原立即盯紧着鹤见高中投手吹石第二次投出球来。
果然吹石第二球为了追求球速用出了速球的球路，直打内角腰肋位的位置上来，相原由于提前抓住了吹石的球路，出棒果断的一击即中的将球打飞了回去。
”棒！~“
”哟西！~~“
”干得漂亮，相原！“
但青叶道台高中的教练川野和鹤见高中那头的人却不这么想：不，还差上一些！
果然这记被打飞出去的棒球最后飞出了游击区后，便落到了左边观众席上，成为一记无用的界外球。
”啊拉，可惜了！“
”吱~~麻烦的家伙，竟然速球的球路也那么难打！“打击区里的相原对这次打击并不满意到。
不过，虽然打击不成功，但也造成了鹤见高中这边配球的一定影响，第三球吹石投出一记外曲球，吊外角上方擦出好球带的坏球，想诱使相原出棒。
可相原一心选准了球路来打所以自动无视掉了。
而等到第四球时，吹石投的是外角下指叉球，同样还是坏球球路，相原其实一开始有些以为是速球想出帮的，但最后幸好忍住了，要不然这记直接打在本垒板上弹地而起被接进捕手手套的坏球，即使相原想打都打不了！
接下来一球，吹石终于把球投进好球带了，但相原以长打变短打的诱骗打法，将球给破坏出了界外，再次形成对鹤见高中投手吹石的压制。
此时鹤见高中投手吹石对青叶道台最强4棒打者相原所用的球数形势，已经来到了2好球2坏球的局面，虽然吹石仍有一记坏球的活用空余，但是因为不能投速球把球速提起来，只用变化球的话，速度并不快很容易就被相原用诱骗打法触击破坏掉的，所以这会能给吹石活用的球路便只有和速球投法很近相似的指叉球来作为干扰球用了。
对于这一点，其实现在不单是青叶道台这边所有人都很清楚，就连作为守备方的鹤见高中这边的人也心里清的。
“该死的，他们是在逼我投指叉决胜负吗！？”吹石在投手丘上在投下一球前赶紧抹掉额头的汗，用肢体暗语和他的捕手搭档做秘密交流起来。
“不用惧怕他们，继续投变化球干扰，来吧！”而鹤见高中的捕手显然不想遂了对手的心愿，打出下一球的配球暗号并开始移动手套摆在位置上来。
吹石一想，那也是，所以下一球他继续投出了记曲球打外角低位进好球带拼好球数来。
可是相原也仿佛清楚鹤见高中这边并不会那么老实投出他心目中理想的打击球路，于是这球一开始他便把球棒摆了出来作触击打的。
等看出是曲球的球路后他才临时改变打发，挥棒一击的把球打到了后面去。
“界外！~”
“嘿嘿~~”这时相原笑了：“想让我出局，投得这么慢可不行呀！~”
“该死的，这家伙根本就是故意破坏球的！”
鹤见高中那头的人此时一个个都有种恨不得上场去把相原给揍一顿的心情了，因为他们看到相原上场后的打法完全就不是为了打击球上垒的风格，全是照着破坏球路纠缠住投手让其多投球消耗体力的路数来打的。
这样一来，身为队中最强打者在不顾打击效果的情况下挥棒，以眼下鹤见高中吹石投出变化球的那种仅仅刚过135公里/小时的球速，想要淘汰掉青叶道台4棒打者相原的机会，着实渺茫的可怜呢！
看到这里，青叶道台高中的教练川野在休息区里镇定了不少：鹤见高中，接下来你们该怎么做呢！？
然而就在这个时候，让青叶道台高中所有人都意料不到的一幕出现了！
鹤见高中申请把投手吹石换下，由另一名后备投手名叫武井川太郎的二年级生中继登板上场接替投球来。
“什么！？”
“竟然在这个时候换下他们的王牌！？怎么回事？！“
”搞什么鬼！？“
青叶道台高中这边，所有人都被鹤见高中突然使出的投手中继这招，给整懵掉了。
打击区上相原也没有想到对手鹤见高中竟然这么突然的临时更换掉他们的王牌投手，让这个名叫武井的投手登板中继的。
于是他连忙看向自己一方的休息区里教练川野的身上去。
教练川野给他打出了战术暗号：别担心，继续按兵不动，变化球放过，专打速球，第一球如果是就出手！
相原点头答应了，但心中的疑惑未解加上又得面对另一个全新的投手，让得他在没摸清对方球路前，打击效果不能保证的不免产生了些许紧张感来。
而在青叶道台的休息区里，中继候补的投手渡边仔细想了想后问着身边的队友猜测着说：“他们这是要干嘛！？”
“不知道！”回答渡边话的是同样中继候补名单当中的捕手真木，他看不明白对方的意图也很奇怪的说了出来：“这个时候已经快要到决胜负的时刻，把投手换下实在不该，而且吹石投得也不错呀！至少现在还没被我们打爆得分的，球数也很平均没过百啊！”
“恩！？~~”教练川野此时更加不愿说话了，脸色冷冷的看着球场的形势在心里暗自度量计较着：吹石投得很不错，这时却突然要换掉他，难道是……
综合了自己心里所能想像得到的多种可能性后，教练川野这会慢慢的用排除法，将鹤见高中中继投手的多种可能性给一一排除了后，想出了一种可能：也许，这个家伙才是鹤见高中那边的王牌才对，是吗！？
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然而此时青叶道台高中已经落后对手4分，想在接下来的第7、8、9局扳回分数，还得闯过鹤见高中投手吹石他这一关才行的！
他们能行吗！？
第7局上半，青叶道台高中的第一名上场的打者，是他们中心打线的第4棒强打相原。
正当他准备上场时，教练川野打断了他们两人的对话，对着相原补充了一句说：”相原，等下上场，放过变化球，如果对方投速球的话，抓准了球路缠住他来打！“
之前对鹤见高中投手吹石的投球了有些想法的3棒小林，适时的拿着一根木制球棒来到他的跟前递给了相原：”相原君，用这个~~“
”恩！？“
看到相原脸上浮现的疑问，小林笑笑说到：”我想如果想更好打中那家伙的球，也许木棒能帮到你也说不定！“
听完小林的话，相原立即有些明白他的意思了：”噢~~谢谢!“
之后，道了声谢的相便上场而去了。
但他在上场来到打击区里准备打击前，一直在想着刚才刚刚教练的话来：教练说要我放过对方的变化球，也就是说对方变化球的球路现在不是我能100%打得到的！那么现在我只能打的球，就只有……
想到这里时，相原故意放过了吹石投出的第一记滑球的球路，然后重新抓握紧球棒后等待着想到：我现在打的，就只有对手用作干扰球之用的第二球速球球路了！
明白到了教练的意图，相原立即盯紧着鹤见高中投手吹石第二次投出球来。
果然吹石第二球为了追求球速用出了速球的球路，直打内角腰肋位的位置上来，相原由于提前抓住了吹石的球路，出棒果断的一击即中的将球打飞了回去。
”棒！~“
”哟西！~~“
”干得漂亮，相原！“
但青叶道台高中的教练川野和鹤见高中那头的人却不这么想：不，还差上一些！
果然这记被打飞出去的棒球最后飞出了游击区后，便落到了左边观众席上，成为一记无用的界外球。
”啊拉，可惜了！“
”吱~~麻烦的家伙，竟然速球的球路也那么难打！“打击区里的相原对这次打击并不满意到。
不过，虽然打击不成功，但也造成了鹤见高中这边配球的一定影响，第三球吹石投出一记外曲球，吊外角上方擦出好球带的坏球，想诱使相原出棒。
可相原一心选准了球路来打所以自动无视掉了。
而等到第四球时，吹石投的是外角下指叉球，同样还是坏球球路，相原其实一开始有些以为是速球想出帮的，但最后幸好忍住了，要不然这记直接打在本垒板上弹地而起被接进捕手手套的坏球，即使相原想打都打不了！
接下来一球，吹石终于把球投进好球带了，但相原以长打变短打的诱骗打法，将球给破坏出了界外，再次形成对鹤见高中投手吹石的压制。
此时鹤见高中投手吹石对青叶道台最强4棒打者相原所用的球数形势，已经来到了2好球2坏球的局面，虽然吹石仍有一记坏球的活用空余，但是因为不能投速球把球速提起来，只用变化球的话，速度并不快很容易就被相原用诱骗打法触击破坏掉的，所以这会能给吹石活用的球路便只有和速球投法很近相似的指叉球来作为干扰球用了。
对于这一点，其实现在不单是青叶道台这边所有人都很清楚，就连作为守备方的鹤见高中这边的人也心里清的。
“该死的，他们是在逼我投指叉决胜负吗！？”吹石在投手丘上在投下一球前赶紧抹掉额头的汗，用肢体暗语和他的捕手搭档做秘密交流起来。
“不用惧怕他们，继续投变化球干扰，来吧！”而鹤见高中的捕手显然不想遂了对手的心愿，打出下一球的配球暗号并开始移动手套摆在位置上来。
吹石一想，那也是，所以下一球他继续投出了记曲球打外角低位进好球带拼好球数来。
可是相原也仿佛清楚鹤见高中这边并不会那么老实投出他心目中理想的打击球路，于是这球一开始他便把球棒摆了出来作触击打的。
等看出是曲球的球路后他才临时改变打发，挥棒一击的把球打到了后面去。
“界外！~”
“嘿嘿~~”这时相原笑了：“想让我出局，投得这么慢可不行呀！~”
“该死的，这家伙根本就是故意破坏球的！”
鹤见高中那头的人此时一个个都有种恨不得上场去把相原给揍一顿的心情了，因为他们看到相原上场后的打法完全就不是为了打击球上垒的风格，全是照着破坏球路纠缠住投手让其多投球消耗体力的路数来打的。
这样一来，身为队中最强打者在不顾打击效果的情况下挥棒，以眼下鹤见高中吹石投出变化球的那种仅仅刚过135公里/小时的球速，想要淘汰掉青叶道台4棒打者相原的机会，着实渺茫的可怜呢！
看到这里，青叶道台高中的教练川野在休息区里镇定了不少：鹤见高中，接下来你们该怎么做呢！？
然而就在这个时候，让青叶道台高中所有人都意料不到的一幕出现了！
鹤见高中申请把投手吹石换下，由另一名后备投手名叫武井川太郎的二年级生中继登板上场接替投球来。
“什么！？”
“竟然在这个时候换下他们的王牌！？怎么回事？！“
”搞什么鬼！？“
青叶道台高中这边，所有人都被鹤见高中突然使出的投手中继这招，给整懵掉了。
打击区上相原也没有想到对手鹤见高中竟然这么突然的临时更换掉他们的王牌投手，让这个名叫武井的投手登板中继的。
于是他连忙看向自己一方的休息区里教练川野的身上去。
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相原点头答应了，但心中的疑惑未解加上又得面对另一个全新的投手，让得他在没摸清对方球路前，打击效果不能保证的不免产生了些许紧张感来。
而在青叶道台的休息区里，中继候补的投手渡边仔细想了想后问着身边的队友猜测着说：“他们这是要干嘛！？”
“不知道！”回答渡边话的是同样中继候补名单当中的捕手真木，他看不明白对方的意图也很奇怪的说了出来：“这个时候已经快要到决胜负的时刻，把投手换下实在不该，而且吹石投得也不错呀！至少现在还没被我们打爆得分的，球数也很平均没过百啊！”
“恩！？~~”教练川野此时更加不愿说话了，脸色冷冷的看着球场的形势在心里暗自度量计较着：吹石投得很不错，这时却突然要换掉他，难道是……
综合了自己心里所能想像得到的多种可能性后，教练川野这会慢慢的用排除法，将鹤见高中中继投手的多种可能性给一一排除了后，想出了一种可能：也许，这个家伙才是鹤见高中那边的王牌才对，是吗！？
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