第三百五十九章 你来我往
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第三百五十九章 你来我往
辽国使者萧道炎刚志得意满的离开东京，西夏使者贺从勖又来了，跟赶场子似的！
虽然在澶渊之盟中，辽国尊宋国为兄，但事实上辽国上下向来认为自己才是真正的龙头老大，从这次萧道炎递上来的国书中，就不难看出这一点，这次大宋可谓给足了辽国面子，你说西夏是你罩的小弟，不让打，好，咱马上不打了。
得了宋国这样的答复，萧道炎象大尾巴狼似的，一路仰面朝天，数着星星回国了！
贺从勖就没这么好的命了，比上次来还要受冷遇，常言道将欲取之，必先予之！其实反之亦然，大宋这次有意要松口和谈，正因此才更要冷他一下，贺从勖到东京两天了，除了鸿胪寺少卿吴江外，朝中高官一个也没见着，连一个确定的消息也没有，愁得他头发都快白了。
许清这个内定好的谈判正使，除了每天听听吴江汇报贺从勖的行踪外，从不露面，这阵子司农寺终于清闲些了，旱灾过去了，翻耕的农田都已重新把秧插下去，现在最让人头疼的反而是居高不下的粮价。
前阵子粮价普遍升到了百文一斗，比原来的斗米七十文整整拉高了三十文，大雨下来后，粮价回落了一些，但如今依然接近斗米九十文，对那些清贫之家而言，这无异于雪上加霜，但朝廷本来存粮就不多，还要救济那些灾民，已无力再将粮价平抑到原来的幅度，也只能等夏收后再调控了。
三月时，许清在报上大谈术数之学，但这年头整个社会对此并不太关注，术数再利害，也比不上一首词章华丽的诗赋，许清摆弄了一阵，除了一些‘业内人士’外，竟没引起什么轰动。
最后经他和晏殊一翻运作，总算是弄到了一个太学明算科教授的头衔，不过前段时间一直忙于旱灾的事，他连一堂课也没去上过，还好人家也没指望他天天去，否则明算科的学生怕是全放鸭子了。
如今闲下来，终于可以先备备课了，得把课弄得生动些才行，这样才有可能把进士科、明经科的学生吸引过来些，圆规、三角板、粉笔、黑板之类的肯定得先备好，想到这许清正想让荆六郎去办这事，就见吴江出现在门前，脸带喜色求见。
虽然同为少卿，但如今鸿胪寺不过是个摆设，加人许清有个从三品的侯爵，实际地位吴江和许清这个司农寺少卿差得远，两人见礼后，吴江带着三分讨好地说道：“许少卿，被咱们晾了这么些天，贺从勖到处碰壁，今天终于肯松口了。”
“哦，吴少卿快说说，西夏同意先放回掳去的大宋百姓了？”许清有些猜疑，李元昊真被逼得走投无路了不成，以李元昊好强的性格，应该不会啊！
吴江点点笑道：“今日贺从勖去章参政家等了半天，又没见着人，回来才找到下官，说为了表示和谈的诚意，西夏愿意先放回一万大宋流落到西夏的百姓。”
流落？我大宋百姓会自己流落到西夏那鸟不拉屎的地方去？
听到这说法许清就不爽，右手习惯的敲敲桌子说道：“不行，一万算什么！贺从勖看来就是牙膏……呃，总之是不挤不行，吴少卿回去跟他说说，少在此事上跟大宋讨价还价，赶紧让李元昊把大宋百姓全放回来再说。”
其实和不和谈许清还犹豫不定呢，和谈主要是想让西夏和辽国起龌龊，但他又怕得不偿失，有些矛盾啊！再晾贺从勖几天再说吧！
经历京畿大旱，大宋国库又为之一空，战争就是烧钱这个谁都明白，所以目前朝廷上下偏向与西夏和谈的人更多了，赵祯也希望宋夏关系能暂时缓和一下，使大宋也能喘口气。大势所趋，许清、韩琦、蔡襄几个强硬派也无法可想。
太学里一如往日，松柏苍翠，书声朗朗，走进其间，就仿佛走进了一方净土，外间的纷纷攘攘似乎都与此无关。荆六郎用了两天时间，终于把许清要的教学工具准备妥当了，此刻正扛着一块大黑板，跟着许清向明算科走去。
太学作为大宋最高学府之一，让荆六郎充满好奇的同时，身上那股子杀伐之气也不由自主的收了起来，神情有些肃穆。
许清打趣道：“六郎，我瞧你有些紧张啊！要不这样，等下我请你做我的助教如何？也好让你在机会在太学里撒撒野！”
“侯爷，你饶了我吧，别说助教了，一进太学，小的就觉得手上这黑板越来越沉！”
“哈哈哈！六郎你至于嘛！若论打架，这帮‘只呼姐野’的家伙一百个也不是你的对手！你！你这手哆嗦个啥？我夏宁侯府的脸都你丢光了！”
“侯爷，小的没哆嗦，小的只是…….只是在运气！对，在运气！”
“运你个头！憋得跟只虾公似的，你还运气呢？丢脸，太丢脸了！六郎啊！哈哈哈……等下别说我认识你哈！”
荆六郎这厮分明是故意的，等许清乐够了，他才呵呵笑道：“有侯爷在，咱们夏宁侯府的脸丢不了，小的我就是放个屁，他们也得说是香的！”
“混你的蛋！这是太学！”
两人轻声说笑，来到明算科学舍时，李卓然已经在阶下等着，他作为明算科直讲，日常事务也都由他管理着，一见面就作揖道：“许少卿可来了，下官与明算科学子对许少卿日夜以盼，希望能早日一睹许少卿风采，今日得知许清要来授课，学生们把学舍挤得满满当当的，许少卿请稍作休息再去授课吧，下官已煮茶以待。”
许清回了一礼，含笑道：“李教授不必客气，既然学生们愿意来听本官的课，总不好让他们久等，咱们这就过去吧！”
“好吧，许少卿事务繁忙，那下官就失礼了！”李卓然也不再勉强，许清只能算是太学的客座教授，难得抽时间来一回，再把时间用在品茶上确实不适合。
随着李卓然来到教舍时，果然，里里外外都挤满了太学生，许清现在的名头在太学中极为响亮，上次他在太学一翻言论，曾引起无数的热议，那篇窃来的《少年中国说》更是让这些太学生推崇倍致，加上他惊人的升官速度，总之，对于这些太学生来说，许清就是一个不可思义的传奇，他身上有太多让太学生为之向往的事迹。
经过李卓然一翻简单的介绍，许清站到讲席前轻身施礼道：“子曰，三人行，必有我师，所以我希望我在太学的时间，是一个与各位学子共同学习，共同进步的过程，在我的课堂上，没有教授，我来此，你们向我学习的同时，我也希望能从各位学子身上学到更多的知识！仅此而已！”
完了，底下的太学生一时还有点适应不了许清这种简明扼要的风格，本应是一翻长篇大论的讲演，许清三言两语就打发了，不知谁先反应过来，所有的太学生纷纷躬身作揖回礼，各人脸上轻松多了。
“正所谓寸金难买寸光阴，咱们这就开始吧，明算科是一门实用的学科，在国力发展、民生应用等方面有着无可替代的作用，在此就不多作赘述了。”
等荆六郎把黑板摆好，许清拿过一根粉笔，在学生们疑惑的目光中边写边道：“各位学生进入明算科，就是为了学以致用，我对各位的学习进度还不太清楚，所以先出一道题，让各位来做，算是先了解一下各位学子的学习进度吧。
这道题是这样，各位就把自己当成军需官，若我10万禁军伐夏，每名士卒每天要耗粮2斤，现在要你转运10万禁军20天的口粮去往前线；
从京城起运到前线的路程假设为1500里，用马车运每车能装2000斤粮食，需要4个民夫押运，日行80里，每个民夫每天计耗粮1斤；
那么你们作为军需官，就请各位算出共需要筹集多少斤粮食？多少辆马车？多少民夫？才能10万禁军所20天的粮运往前线？
各位，误了军需粮草，很可能就会导致战争失败，按律军需官是要砍首的哦！各位能不能保住性命就看你们手中的纸笔了，开始算吧！“
粉笔和黑板带来的新奇感还没过去，底下的学生突然发觉自己就变成军需官了！咱也当官了，只是这官不好做啊，得提着脑袋干活！
看着许清写在黑板上的题目，一个个戚眉思考起来。许清发现太学生多数还是采用算筹计数，算筹有些象筷子，从春秋战国时就开始出现这种计数方式。
过了一会儿，一个坐在前排的太学生起身答道：“许少卿，学生李节已计算出来了，大概共需筹措四百一十五万八千斤粮食，马车两千又八十辆，民夫八千三百三十二名。”
这个数字已经很接近确切答案，想来他是额外抛算了一点，许清听了答道：“李节，有理有节，很好，有你这军需官在，大军粮草可无忧矣！”
台下顿时传来一片善意的笑声，许清这才开始将整理好的数学公式系统地向在坐的太学生讲解，每讲完一个公式都会举一个实例让太学生演习；
从水利工程到钱粮税赋，一应俱全，都是他们为官后应用得到的东西。相对于他们原来那种灌输入讲学方式，许清这种全新的互动讲学风格，极大地调动了学生的积极性，一堂课下来，让太学生们新奇而兴奋，还有点意犹未尽之感。
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第三百五十九章 你来我往
辽国使者萧道炎刚志得意满的离开东京，西夏使者贺从勖又来了，跟赶场子似的！
虽然在澶渊之盟中，辽国尊宋国为兄，但事实上辽国上下向来认为自己才是真正的龙头老大，从这次萧道炎递上来的国书中，就不难看出这一点，这次大宋可谓给足了辽国面子，你说西夏是你罩的小弟，不让打，好，咱马上不打了。
得了宋国这样的答复，萧道炎象大尾巴狼似的，一路仰面朝天，数着星星回国了！
贺从勖就没这么好的命了，比上次来还要受冷遇，常言道将欲取之，必先予之！其实反之亦然，大宋这次有意要松口和谈，正因此才更要冷他一下，贺从勖到东京两天了，除了鸿胪寺少卿吴江外，朝中高官一个也没见着，连一个确定的消息也没有，愁得他头发都快白了。
许清这个内定好的谈判正使，除了每天听听吴江汇报贺从勖的行踪外，从不露面，这阵子司农寺终于清闲些了，旱灾过去了，翻耕的农田都已重新把秧插下去，现在最让人头疼的反而是居高不下的粮价。
前阵子粮价普遍升到了百文一斗，比原来的斗米七十文整整拉高了三十文，大雨下来后，粮价回落了一些，但如今依然接近斗米九十文，对那些清贫之家而言，这无异于雪上加霜，但朝廷本来存粮就不多，还要救济那些灾民，已无力再将粮价平抑到原来的幅度，也只能等夏收后再调控了。
三月时，许清在报上大谈术数之学，但这年头整个社会对此并不太关注，术数再利害，也比不上一首词章华丽的诗赋，许清摆弄了一阵，除了一些‘业内人士’外，竟没引起什么轰动。
最后经他和晏殊一翻运作，总算是弄到了一个太学明算科教授的头衔，不过前段时间一直忙于旱灾的事，他连一堂课也没去上过，还好人家也没指望他天天去，否则明算科的学生怕是全放鸭子了。
如今闲下来，终于可以先备备课了，得把课弄得生动些才行，这样才有可能把进士科、明经科的学生吸引过来些，圆规、三角板、粉笔、黑板之类的肯定得先备好，想到这许清正想让荆六郎去办这事，就见吴江出现在门前，脸带喜色求见。
虽然同为少卿，但如今鸿胪寺不过是个摆设，加人许清有个从三品的侯爵，实际地位吴江和许清这个司农寺少卿差得远，两人见礼后，吴江带着三分讨好地说道：“许少卿，被咱们晾了这么些天，贺从勖到处碰壁，今天终于肯松口了。”
“哦，吴少卿快说说，西夏同意先放回掳去的大宋百姓了？”许清有些猜疑，李元昊真被逼得走投无路了不成，以李元昊好强的性格，应该不会啊！
吴江点点笑道：“今日贺从勖去章参政家等了半天，又没见着人，回来才找到下官，说为了表示和谈的诚意，西夏愿意先放回一万大宋流落到西夏的百姓。”
流落？我大宋百姓会自己流落到西夏那鸟不拉屎的地方去？
听到这说法许清就不爽，右手习惯的敲敲桌子说道：“不行，一万算什么！贺从勖看来就是牙膏……呃，总之是不挤不行，吴少卿回去跟他说说，少在此事上跟大宋讨价还价，赶紧让李元昊把大宋百姓全放回来再说。”
其实和不和谈许清还犹豫不定呢，和谈主要是想让西夏和辽国起龌龊，但他又怕得不偿失，有些矛盾啊！再晾贺从勖几天再说吧！
经历京畿大旱，大宋国库又为之一空，战争就是烧钱这个谁都明白，所以目前朝廷上下偏向与西夏和谈的人更多了，赵祯也希望宋夏关系能暂时缓和一下，使大宋也能喘口气。大势所趋，许清、韩琦、蔡襄几个强硬派也无法可想。
太学里一如往日，松柏苍翠，书声朗朗，走进其间，就仿佛走进了一方净土，外间的纷纷攘攘似乎都与此无关。荆六郎用了两天时间，终于把许清要的教学工具准备妥当了，此刻正扛着一块大黑板，跟着许清向明算科走去。
太学作为大宋最高学府之一，让荆六郎充满好奇的同时，身上那股子杀伐之气也不由自主的收了起来，神情有些肃穆。
许清打趣道：“六郎，我瞧你有些紧张啊！要不这样，等下我请你做我的助教如何？也好让你在机会在太学里撒撒野！”
“侯爷，你饶了我吧，别说助教了，一进太学，小的就觉得手上这黑板越来越沉！”
“哈哈哈！六郎你至于嘛！若论打架，这帮‘只呼姐野’的家伙一百个也不是你的对手！你！你这手哆嗦个啥？我夏宁侯府的脸都你丢光了！”
“侯爷，小的没哆嗦，小的只是…….只是在运气！对，在运气！”
“运你个头！憋得跟只虾公似的，你还运气呢？丢脸，太丢脸了！六郎啊！哈哈哈……等下别说我认识你哈！”
荆六郎这厮分明是故意的，等许清乐够了，他才呵呵笑道：“有侯爷在，咱们夏宁侯府的脸丢不了，小的我就是放个屁，他们也得说是香的！”
“混你的蛋！这是太学！”
两人轻声说笑，来到明算科学舍时，李卓然已经在阶下等着，他作为明算科直讲，日常事务也都由他管理着，一见面就作揖道：“许少卿可来了，下官与明算科学子对许少卿日夜以盼，希望能早日一睹许少卿风采，今日得知许清要来授课，学生们把学舍挤得满满当当的，许少卿请稍作休息再去授课吧，下官已煮茶以待。”
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“好吧，许少卿事务繁忙，那下官就失礼了！”李卓然也不再勉强，许清只能算是太学的客座教授，难得抽时间来一回，再把时间用在品茶上确实不适合。
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经过李卓然一翻简单的介绍，许清站到讲席前轻身施礼道：“子曰，三人行，必有我师，所以我希望我在太学的时间，是一个与各位学子共同学习，共同进步的过程，在我的课堂上，没有教授，我来此，你们向我学习的同时，我也希望能从各位学子身上学到更多的知识！仅此而已！”
完了，底下的太学生一时还有点适应不了许清这种简明扼要的风格，本应是一翻长篇大论的讲演，许清三言两语就打发了，不知谁先反应过来，所有的太学生纷纷躬身作揖回礼，各人脸上轻松多了。
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这道题是这样，各位就把自己当成军需官，若我10万禁军伐夏，每名士卒每天要耗粮2斤，现在要你转运10万禁军20天的口粮去往前线；
从京城起运到前线的路程假设为1500里，用马车运每车能装2000斤粮食，需要4个民夫押运，日行80里，每个民夫每天计耗粮1斤；
那么你们作为军需官，就请各位算出共需要筹集多少斤粮食？多少辆马车？多少民夫？才能10万禁军所20天的粮运往前线？
各位，误了军需粮草，很可能就会导致战争失败，按律军需官是要砍首的哦！各位能不能保住性命就看你们手中的纸笔了，开始算吧！“
粉笔和黑板带来的新奇感还没过去，底下的学生突然发觉自己就变成军需官了！咱也当官了，只是这官不好做啊，得提着脑袋干活！
看着许清写在黑板上的题目，一个个戚眉思考起来。许清发现太学生多数还是采用算筹计数，算筹有些象筷子，从春秋战国时就开始出现这种计数方式。
过了一会儿，一个坐在前排的太学生起身答道：“许少卿，学生李节已计算出来了，大概共需筹措四百一十五万八千斤粮食，马车两千又八十辆，民夫八千三百三十二名。”
这个数字已经很接近确切答案，想来他是额外抛算了一点，许清听了答道：“李节，有理有节，很好，有你这军需官在，大军粮草可无忧矣！”
台下顿时传来一片善意的笑声，许清这才开始将整理好的数学公式系统地向在坐的太学生讲解，每讲完一个公式都会举一个实例让太学生演习；
从水利工程到钱粮税赋，一应俱全，都是他们为官后应用得到的东西。相对于他们原来那种灌输入讲学方式，许清这种全新的互动讲学风格，极大地调动了学生的积极性，一堂课下来，让太学生们新奇而兴奋，还有点意犹未尽之感。
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