65.小夏月和“太子”的新婚夜
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亨普耳
科学哲学这门学科旨在提供科学模型的理论。
科学哲学有自己的范畴，它的范畴是每门科学都在使用而它们本身却从不提出加以研究的概念，如：观察、实验、问题、概念、假说、定律、理论、检验、发现、评价、验证等等，所有又叫“元概念”
科学哲学是处于科学与哲学之间的中间层次的学科，这一学科的兴致是哲学的，但它的根基在科学。
P4在中国的日常语言中，“科学”是个褒词，它与正确，有理，好，善等是同义词。
什么是科学？
一种科学的假说或理论必须是在原则上可以检验的。
1、原则上不是技术上】
2、在原则上不可检验的假说和理论，并非没有意义。
3、原则上可检验性是一个科学的假说或理论的必要条件，但不是充分条件。一个理论是科学的，除了可检验性要求外，还应该具有超过理论背景的经验内容。
可检验性和超量内容反映了科学的两个根本性质：批判性、创造性
重复众所周知的东西不能称其为科学
在多元竞争中进步
批判的前提是多元理论的存在
科学是在多种理论的并存和相争，并竞相在检验中去的最好成绩之中进步的。
不要人们去记住一些仙城的结论，而启发人们去对一些有趣的哲学问题去作自己的思考，得出自己的结论
科学哲学中没有永恒的东西。
“新”也正是科学哲学一大特点。“新”促使人们去反思
本书的范围和目的
不同分支的科学研究：
1、经验科学 ：探讨、描述、解释和预言我们生活的世界上发生的事件。用我们的经验事实来检验，只有它们得到经验证据的适当支持的时候，它们才是可接受的。
途经：实验，系统观测，访问调查，心理，临床测试
（1）自然科学
（2）社会科学
科学今天的高声誉，无疑在很大程度上归因于它的今人成功和它的应用范围的迅速扩展
经验科学的许多分支为有关技术提供基础，这些技术将科学研究成果付诸实际
我们讲考虑科学如何解释经验事实，它的解释能给我们提供什么性质的理解
2、非经验科学：
二、科学研究 发明和检验
2.1
产褥热
P11
I从H推论出，或为H所蕴涵，并让我们称I是假说H的检验蕴涵。
P12
否定后件推理：
如果H是真的，那么I也是真的。但是（如果有证据表明）I不是真的，H不是真的。
【不一定】
2.3归纳在科学研究中的作用
适当的假说是如何得到的？有时认为它们是用所谓归纳推理程序从以前收集的资料中退到出来的，归纳推理与演绎推理相对立，它们两者在重要性方面是不同的。
演绎推论：
如果前提是真的，那么结论也就不可能不是真的。
可用例如下列一般形式的任何论证达到：如果P则Q
Q不是事实
P不是事实。、
归纳推理
P18
从全称（所有钠盐的前提）到特称（设计特定岩盐碎片的结论）
有时被描述为从涉及特定事例的前提到具有普遍规律和原则的兴致的结论。
归纳推理从这些前提中推导到这样的普遍的结论。
但是，在这种情况下，前提的真显然不能保证结论的真
P19
归纳推理的前提蕴涵的结论只具有或高或低的概率，而演绎推理的前提蕴涵的结论具有确定无疑性。
合乎理想的叙述中
第一，所有事实都被观察到和记录下来，关于它们的相对重要性不加选择也不作先验的猜测。
第二，对被观察和记录下来的事实进行分析、比较和分类，除了必然包含在思想逻辑中的以外毋虚假说或公设。
第三，从对事实的这种分析中，用归纳法引出有关事实间分类关系和因果关系的普遍性结论。
第四，更进一步的研究既是演绎的，又是归纳的，因为要根据以前建立的普遍性结论使用推理。
P20
在一个理想的科学研究中，这个过程可以分为四个阶段
（1）观察和记录全部事实
（2）对这些事实进行分析和分类
（3）从这些事实中用归纳推导出普遍性结论
（4）进一步检验这些普遍性结论
前两者被认为不使用关于观察到的事实如何相互联系的任何猜测和假说；这种强加的限制是由于这样的信念：先入之见会引起偏见并危害科学研究的客观性。
上述观念站不住脚，如此设想的科学研究决不能顺利进行。
1、收集全部事实不可能。事实有无限多，并且千变万化。归根到底都是在“知道现在为止的全部事实”之中。第一阶段所要求的一切是收集全部有关系的事实。在研究的不同阶段收集了种类完全不同的资料。
手机哪一种特定的资料是适当的，不是由正在研究的问题决定的，而是由研究者所特有的掉线为猜测或假说的对问题的试验性答案决定的。
资料的收集应该不受关于所研究事实时间联系的先行假说知道这种准则，会使自己的目标不能实现，而且在科学研究中肯定无法遵循。需要试验性假说来给科学研究指出方向。其中，这样的假说决定在科学研究中在一定的时刻应该收集什么样的资料。
如果一种分析和将经验发现加以分类的特定方法导致有关现象的解释，那么它必须建立在关于那些现象是怎样联系的这种假说的基础上，如果没有这些假说，分析和分类就是盲目的。
根据一定资料用归纳“推论”出假说的机械程序对于某些特殊的和比较简单的情况是可以详细说明的。
P27
不存在这样普通使用的“归纳法规则”：运用它，假说和理论就可以匆匆经验资料中机械地引申或推论出来。
从资料过渡到理论需要有创造性的想象
科学假说和理论不是从观察事实引申出来，而是为了说明禅茶事实而发明出来的。它们是对正在研究的现象之间可获得的各种联系的猜测，是对可能是这些现象出现基础的一致性和模式的猜测。
巧妙的猜测需要巨大的独创性
完全精通这个领域的现行只是对于科学研究中所需要的发明将是有益的。
P28
达到富有成效的科学猜测的方式与系统推理的任何过程都是很不相同的。
P29
科学家在努力寻求他的问题的解答时，他可以自由发挥他的想象，而他的创造性思想的进程甚至可能受到科学上的疑问的想法的影响。
P30
P或q等于，或者p或者q,或p和q两者
月球没有大气，我们可以推论出月球没有大气，或q
P31
发明才能的独创性，需要富于想象力的洞察力的猜测
P32
科学知识是通过所谓的“假说方法”即通过发明假说作为所研究问题的暂时回答，然后使这些回答经受检验得到。
P34
如果C类条件得到满足，那么E类事件就会发生。
这类检验蕴涵也就具有双重意义的蕴涵
P36
很多科学假说都用定量术语来表达，最简单的方式就是，它们把一个变量的值描述为某些别的变量的数学的函数。
人们有时说，当其他条件保持不变时，在一个定量假说的实验检验中，假说所涉及的量中每次只有一个发生变化，但这是不可能的。
P39
因此，在这种把实验作为一种助发现工具、一个发现假说的向导的情况下，保持（除一个以外的）所有相关因素恒定不变的原则是很有用的。
不过某些别的重要因素也许已经被忽略掉了则是完全可能的。
自然科学的许多假说允许实验检验，这是它的显著特点和极大的方法论优点之一。但是不能说，假说的实验检验是所有自然科学并且唯有自然科学具有的与众不同的特点。
P41辅助性家丁或辅助性假说
假说H为真那么检验蕴涵I也必定为真，我们只能说，如果H为真那么检验蕴涵I也为真
如果检验表明I为假，我们只能推断出，或者是假说，或者是A中所包括的辅助性假定中的某一个必定为假，所以，检验并未给否定H提供定论性的根据。
【消毒液的漂白液失效】
P41辅助性家丁或辅助性假说
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如果检验表明I为假，我们只能推断出，或者是假说，或者是A中所包括的辅助性假定中的某一个必定为假，所以，检验并未给否定H提供定论性的根据。
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科学哲学这门学科旨在提供科学模型的理论。
科学哲学有自己的范畴，它的范畴是每门科学都在使用而它们本身却从不提出加以研究的概念，如：观察、实验、问题、概念、假说、定律、理论、检验、发现、评价、验证等等，所有又叫“元概念”
科学哲学是处于科学与哲学之间的中间层次的学科，这一学科的兴致是哲学的，但它的根基在科学。
P4在中国的日常语言中，“科学”是个褒词，它与正确，有理，好，善等是同义词。
什么是科学？
一种科学的假说或理论必须是在原则上可以检验的。
1、原则上不是技术上】
2、在原则上不可检验的假说和理论，并非没有意义。
3、原则上可检验性是一个科学的假说或理论的必要条件，但不是充分条件。一个理论是科学的，除了可检验性要求外，还应该具有超过理论背景的经验内容。
可检验性和超量内容反映了科学的两个根本性质：批判性、创造性
重复众所周知的东西不能称其为科学
在多元竞争中进步
批判的前提是多元理论的存在
科学是在多种理论的并存和相争，并竞相在检验中去的最好成绩之中进步的。
不要人们去记住一些仙城的结论，而启发人们去对一些有趣的哲学问题去作自己的思考，得出自己的结论
科学哲学中没有永恒的东西。
“新”也正是科学哲学一大特点。“新”促使人们去反思
本书的范围和目的
不同分支的科学研究：
1、经验科学 ：探讨、描述、解释和预言我们生活的世界上发生的事件。用我们的经验事实来检验，只有它们得到经验证据的适当支持的时候，它们才是可接受的。
途经：实验，系统观测，访问调查，心理，临床测试
（1）自然科学
（2）社会科学
科学今天的高声誉，无疑在很大程度上归因于它的今人成功和它的应用范围的迅速扩展
经验科学的许多分支为有关技术提供基础，这些技术将科学研究成果付诸实际
我们讲考虑科学如何解释经验事实，它的解释能给我们提供什么性质的理解
2、非经验科学：
二、科学研究 发明和检验
2.1
产褥热
P11
I从H推论出，或为H所蕴涵，并让我们称I是假说H的检验蕴涵。
P12
否定后件推理：
如果H是真的，那么I也是真的。但是（如果有证据表明）I不是真的，H不是真的。
【不一定】
2.3归纳在科学研究中的作用
适当的假说是如何得到的？有时认为它们是用所谓归纳推理程序从以前收集的资料中退到出来的，归纳推理与演绎推理相对立，它们两者在重要性方面是不同的。
演绎推论：
如果前提是真的，那么结论也就不可能不是真的。
可用例如下列一般形式的任何论证达到：如果P则Q
Q不是事实
P不是事实。、
归纳推理
P18
从全称（所有钠盐的前提）到特称（设计特定岩盐碎片的结论）
有时被描述为从涉及特定事例的前提到具有普遍规律和原则的兴致的结论。
归纳推理从这些前提中推导到这样的普遍的结论。
但是，在这种情况下，前提的真显然不能保证结论的真
P19
归纳推理的前提蕴涵的结论只具有或高或低的概率，而演绎推理的前提蕴涵的结论具有确定无疑性。
合乎理想的叙述中
第一，所有事实都被观察到和记录下来，关于它们的相对重要性不加选择也不作先验的猜测。
第二，对被观察和记录下来的事实进行分析、比较和分类，除了必然包含在思想逻辑中的以外毋虚假说或公设。
第三，从对事实的这种分析中，用归纳法引出有关事实间分类关系和因果关系的普遍性结论。
第四，更进一步的研究既是演绎的，又是归纳的，因为要根据以前建立的普遍性结论使用推理。
P20
在一个理想的科学研究中，这个过程可以分为四个阶段
（1）观察和记录全部事实
（2）对这些事实进行分析和分类
（3）从这些事实中用归纳推导出普遍性结论
（4）进一步检验这些普遍性结论
前两者被认为不使用关于观察到的事实如何相互联系的任何猜测和假说；这种强加的限制是由于这样的信念：先入之见会引起偏见并危害科学研究的客观性。
上述观念站不住脚，如此设想的科学研究决不能顺利进行。
1、收集全部事实不可能。事实有无限多，并且千变万化。归根到底都是在“知道现在为止的全部事实”之中。第一阶段所要求的一切是收集全部有关系的事实。在研究的不同阶段收集了种类完全不同的资料。
手机哪一种特定的资料是适当的，不是由正在研究的问题决定的，而是由研究者所特有的掉线为猜测或假说的对问题的试验性答案决定的。
资料的收集应该不受关于所研究事实时间联系的先行假说知道这种准则，会使自己的目标不能实现，而且在科学研究中肯定无法遵循。需要试验性假说来给科学研究指出方向。其中，这样的假说决定在科学研究中在一定的时刻应该收集什么样的资料。
如果一种分析和将经验发现加以分类的特定方法导致有关现象的解释，那么它必须建立在关于那些现象是怎样联系的这种假说的基础上，如果没有这些假说，分析和分类就是盲目的。
根据一定资料用归纳“推论”出假说的机械程序对于某些特殊的和比较简单的情况是可以详细说明的。
P27
不存在这样普通使用的“归纳法规则”：运用它，假说和理论就可以匆匆经验资料中机械地引申或推论出来。
从资料过渡到理论需要有创造性的想象
科学假说和理论不是从观察事实引申出来，而是为了说明禅茶事实而发明出来的。它们是对正在研究的现象之间可获得的各种联系的猜测，是对可能是这些现象出现基础的一致性和模式的猜测。
巧妙的猜测需要巨大的独创性
完全精通这个领域的现行只是对于科学研究中所需要的发明将是有益的。
P28
达到富有成效的科学猜测的方式与系统推理的任何过程都是很不相同的。
P29
科学家在努力寻求他的问题的解答时，他可以自由发挥他的想象，而他的创造性思想的进程甚至可能受到科学上的疑问的想法的影响。
P30
P或q等于，或者p或者q,或p和q两者
月球没有大气，我们可以推论出月球没有大气，或q
P31
发明才能的独创性，需要富于想象力的洞察力的猜测
P32
科学知识是通过所谓的“假说方法”即通过发明假说作为所研究问题的暂时回答，然后使这些回答经受检验得到。
P34
如果C类条件得到满足，那么E类事件就会发生。
这类检验蕴涵也就具有双重意义的蕴涵
P36
很多科学假说都用定量术语来表达，最简单的方式就是，它们把一个变量的值描述为某些别的变量的数学的函数。
人们有时说，当其他条件保持不变时，在一个定量假说的实验检验中，假说所涉及的量中每次只有一个发生变化，但这是不可能的。
P39
因此，在这种把实验作为一种助发现工具、一个发现假说的向导的情况下，保持（除一个以外的）所有相关因素恒定不变的原则是很有用的。
不过某些别的重要因素也许已经被忽略掉了则是完全可能的。
自然科学的许多假说允许实验检验，这是它的显著特点和极大的方法论优点之一。但是不能说，假说的实验检验是所有自然科学并且唯有自然科学具有的与众不同的特点。
P41辅助性家丁或辅助性假说
假说H为真那么检验蕴涵I也必定为真，我们只能说，如果H为真那么检验蕴涵I也为真
如果检验表明I为假，我们只能推断出，或者是假说，或者是A中所包括的辅助性假定中的某一个必定为假，所以，检验并未给否定H提供定论性的根据。
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假说H为真那么检验蕴涵I也必定为真，我们只能说，如果H为真那么检验蕴涵I也为真
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