第七十章 天才该有的模样
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门口站着一位男学生，一位女学生，穿着同一款式的白色蓝条短袖校服。
第一眼，大部分老师就觉得那位男学生很眼熟，好像是林安？
在学校论坛上，林安的几张照片早就传遍了，他们自然看过，加上是特意关注的，所以就记下来了。
在仔细看了看，他们确定，这确实就是林安啊！
那么在他旁边的女同学，刚刚好像来过，应该就是柯音了吧？
很漂亮，也很有气质。
丑的不是校服，而是人这句话在她身上体现的淋漓尽致。
确定后，不少老师用饶有兴趣的目光看着他俩。
两人郎才女貌，站在一起看起来倒也很顺眼。
虽说作为老师，他们不至于舔着脸去林安面前大加赞扬他，不会主动攀谈；但若是有合适的机会，他们还是很原因跟林安认识，亲切交流一下的。
邬容英抬眼看到两人，有些惊喜效率这么快，微笑着招呼他们到自己身边来。
“现在不是上课吗？你们怎么要现在过来？”
她用略微责怪的口吻问道。
柯音眼睛往下看去，不说话，她知道林安一定会解释的。
“这节体育课，自由活动。”林安张口就来。
邬容英不禁莞尔，责备的看了林安一眼，这孩子真是睁眼说瞎话！
体育老师上课前都会问她有没有兴趣代课的，要是真有体育课，她会不知道？
而且，他们班的体育课明明在明天下午第三节好吧？
邬容英记得很清楚，她还打算用那节课讲卷子呢！
不过既然林安他们来都来了，她也就懒得问那么多了，直接道：
“柯音都跟你说了吧？你同意不？”
“这是好事，我当然同意了。”
林安义正辞严道：“作为二中学子，为学校做贡献是我义不容辞的责任。”
接着。他又变换了语气，调皮着声音：“就是学校要用的两首歌都是我的，让我有点不好意思了。”
“另一首也是你写的？”邬容英吃惊的说道。
柯音也惊喜的侧头看着他。
“是啊，就是《倔强》啊！”
林安反应了过来，恍然大悟道：“我忘了，这事是丁老师跟我说的，你们都不知道。”
“原来倔强的创作还有这层关系。”
邬容英暗自心想，看来《倔强》不仅仅只是他们班的班歌而已，还被学校那边看上了。
两首都是他写的，这孩子……还真是厉害！
邬容英忍不住想要夸他，却又不想让他太骄傲，略微思索后说道：
“嗯，这样挺好的。不过《棠梨煎雪》能否被选上还是个未知数，要等李沛华老师去协商后才知道结果。”
她说完，刚想指着让两人认识一下李沛华，却看到李沛华从她的位置上站了起来，往她们的方向走过来了。
她连忙压低了声音对两人说道：“李老师过来了，等下你们表现的谦虚乖巧一点。”
柯音老早就听过李沛华的大名，还对她了解过，知道她是个很厉害的人物，便有些紧张了，不自觉的靠近了一点林安。
两人胳膊轻轻碰到了一块，她才安稳了下来。
“李姐，林安同意了。”
李沛华过来后，邬容英立马笑着说道。
李沛华微笑着点头，在她旁边一张椅子上坐了下来。
抬头眼神落在林安两人身上，目光祥和的打量着。
这是她第一次见到林安，不过在此之前就比较关注了。
教学这么多年来，就是她自身教过的学生里，能让她记住的都不多；
她没有教过而有所关注的，那更是屈指可数！
林安算一个。
“林安，你很好。”
李沛华缓缓开口，声音平静的不紧不慢：“听说你是个天才，写歌能够信手拈来？”
林安说道：“天才不敢当，信手拈来也不至于，可能就是我平时喜欢观察，所以写起来会更得心应手罢了。”
“年轻人谦虚是好事，但过分谦虚反而就是自负了。”
李沛华祥和的眼睛看着林安，笑着说道：“我倒认为你确实是个天才！喜欢观察会对你有所帮助，但若说是决定性因素，你自己信吗？”
林安笑了笑，没有否认。
我的歌都是抄的，当然不是什么观察啦！
李沛华拿起桌子上的几份歌词，看了看，说道：
“能连续写出《消愁》、《倔强》还有这两首古风歌这几种完全不同风格的歌来，你不是天才还是什么？”
“老师，您跟我说这些就是为了夸我吗？”
林安反问道，虽然他听着还蛮舒服的，但他不认为一个大佬过来只是单纯的夸他。
怎么可能有这么闲？
“呵呵。”
李沛华突然开心的笑了，满意的看着他：“我要听的，就是你这个回答。”
林安：“？？？”
李沛华继续道：“是天才就要有天才的样子，要有心气、灵气，要有自己独特的对人做事的态度！”
“要是还跟以前一样，那算哪门子天才？要是泯然于大部分平庸的同学之间，然后又被他们同化了，那你后悔都来不及了。”
“老师教训的是，学生受教了，我会仔细考虑您的教训的。”
林安淡淡的说道。
这个李沛华大佬要他表现的，应该就是这个样子吧？
不就是类似于装逼小说中主角的样子么，那就装一下好了！
为什么总要说些这种有点玄的话，听不懂，真是让人头大。
果真，李沛华脸上的赞许之色更浓郁了，她说道：
“那你知道我为什么要推荐你这首歌给学校吗？”
“放！”
林安在心里大声喊了一句，担心说出来会被打，就收敛了一点，没那么嚣张的说道：
“你说。”
“因为你这首歌再次刷新了我对你的看法。”
李沛华用肯定的眼神看着他：“能把棠梨开花到结果的过程隐喻成学习生涯……借用棠梨泡酒表达……这种手法，我之前以为你不会。”
她把一众语文老师的理解中，认为合理的说了一遍。
闻言，林安眼睛睁大了些许，眼皮跳了一下，差点没绷住。
啥，我还有这个意思？
我自己怎么不知道？
林安震惊无比，你们语文老师的阅读理解做多了吧！
门口站着一位男学生，一位女学生，穿着同一款式的白色蓝条短袖校服。
第一眼，大部分老师就觉得那位男学生很眼熟，好像是林安？
在学校论坛上，林安的几张照片早就传遍了，他们自然看过，加上是特意关注的，所以就记下来了。
在仔细看了看，他们确定，这确实就是林安啊！
那么在他旁边的女同学，刚刚好像来过，应该就是柯音了吧？
很漂亮，也很有气质。
丑的不是校服，而是人这句话在她身上体现的淋漓尽致。
确定后，不少老师用饶有兴趣的目光看着他俩。
两人郎才女貌，站在一起看起来倒也很顺眼。
虽说作为老师，他们不至于舔着脸去林安面前大加赞扬他，不会主动攀谈；但若是有合适的机会，他们还是很原因跟林安认识，亲切交流一下的。
邬容英抬眼看到两人，有些惊喜效率这么快，微笑着招呼他们到自己身边来。
“现在不是上课吗？你们怎么要现在过来？”
她用略微责怪的口吻问道。
柯音眼睛往下看去，不说话，她知道林安一定会解释的。
“这节体育课，自由活动。”林安张口就来。
邬容英不禁莞尔，责备的看了林安一眼，这孩子真是睁眼说瞎话！
体育老师上课前都会问她有没有兴趣代课的，要是真有体育课，她会不知道？
而且，他们班的体育课明明在明天下午第三节好吧？
邬容英记得很清楚，她还打算用那节课讲卷子呢！
不过既然林安他们来都来了，她也就懒得问那么多了，直接道：
“柯音都跟你说了吧？你同意不？”
“这是好事，我当然同意了。”
林安义正辞严道：“作为二中学子，为学校做贡献是我义不容辞的责任。”
接着。他又变换了语气，调皮着声音：“就是学校要用的两首歌都是我的，让我有点不好意思了。”
“另一首也是你写的？”邬容英吃惊的说道。
柯音也惊喜的侧头看着他。
“是啊，就是《倔强》啊！”
林安反应了过来，恍然大悟道：“我忘了，这事是丁老师跟我说的，你们都不知道。”
“原来倔强的创作还有这层关系。”
邬容英暗自心想，看来《倔强》不仅仅只是他们班的班歌而已，还被学校那边看上了。
两首都是他写的，这孩子……还真是厉害！
邬容英忍不住想要夸他，却又不想让他太骄傲，略微思索后说道：
“嗯，这样挺好的。不过《棠梨煎雪》能否被选上还是个未知数，要等李沛华老师去协商后才知道结果。”
她说完，刚想指着让两人认识一下李沛华，却看到李沛华从她的位置上站了起来，往她们的方向走过来了。
她连忙压低了声音对两人说道：“李老师过来了，等下你们表现的谦虚乖巧一点。”
柯音老早就听过李沛华的大名，还对她了解过，知道她是个很厉害的人物，便有些紧张了，不自觉的靠近了一点林安。
两人胳膊轻轻碰到了一块，她才安稳了下来。
“李姐，林安同意了。”
李沛华过来后，邬容英立马笑着说道。
李沛华微笑着点头，在她旁边一张椅子上坐了下来。
抬头眼神落在林安两人身上，目光祥和的打量着。
这是她第一次见到林安，不过在此之前就比较关注了。
教学这么多年来，就是她自身教过的学生里，能让她记住的都不多；
她没有教过而有所关注的，那更是屈指可数！
林安算一个。
“林安，你很好。”
李沛华缓缓开口，声音平静的不紧不慢：“听说你是个天才，写歌能够信手拈来？”
林安说道：“天才不敢当，信手拈来也不至于，可能就是我平时喜欢观察，所以写起来会更得心应手罢了。”
“年轻人谦虚是好事，但过分谦虚反而就是自负了。”
李沛华祥和的眼睛看着林安，笑着说道：“我倒认为你确实是个天才！喜欢观察会对你有所帮助，但若说是决定性因素，你自己信吗？”
林安笑了笑，没有否认。
我的歌都是抄的，当然不是什么观察啦！
李沛华拿起桌子上的几份歌词，看了看，说道：
“能连续写出《消愁》、《倔强》还有这两首古风歌这几种完全不同风格的歌来，你不是天才还是什么？”
“老师，您跟我说这些就是为了夸我吗？”
林安反问道，虽然他听着还蛮舒服的，但他不认为一个大佬过来只是单纯的夸他。
怎么可能有这么闲？
“呵呵。”
李沛华突然开心的笑了，满意的看着他：“我要听的，就是你这个回答。”
林安：“？？？”
李沛华继续道：“是天才就要有天才的样子，要有心气、灵气，要有自己独特的对人做事的态度！”
“要是还跟以前一样，那算哪门子天才？要是泯然于大部分平庸的同学之间，然后又被他们同化了，那你后悔都来不及了。”
“老师教训的是，学生受教了，我会仔细考虑您的教训的。”
林安淡淡的说道。
这个李沛华大佬要他表现的，应该就是这个样子吧？
不就是类似于装逼小说中主角的样子么，那就装一下好了！
为什么总要说些这种有点玄的话，听不懂，真是让人头大。
果真，李沛华脸上的赞许之色更浓郁了，她说道：
“那你知道我为什么要推荐你这首歌给学校吗？”
“放！”
林安在心里大声喊了一句，担心说出来会被打，就收敛了一点，没那么嚣张的说道：
“你说。”
“因为你这首歌再次刷新了我对你的看法。”
李沛华用肯定的眼神看着他：“能把棠梨开花到结果的过程隐喻成学习生涯……借用棠梨泡酒表达……这种手法，我之前以为你不会。”
她把一众语文老师的理解中，认为合理的说了一遍。
闻言，林安眼睛睁大了些许，眼皮跳了一下，差点没绷住。
啥，我还有这个意思？
我自己怎么不知道？
林安震惊无比，你们语文老师的阅读理解做多了吧！