第四十五章 变形术课程，魔法的定义是什么
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当拉菲打着哈欠，睁开惺忪的猫眼醒来时，发现自己正趴在一张课桌上。
它当即警觉起来，竖起了猫耳朵，喵呜一声，立刻用最快的速度从课桌上一跃而下，一溜烟钻到了离这里附近最近的一张高脚柜子的底下——这里是整个房间光线最阴暗的地方。
太大意了，这里可是霍格沃茨那帮坏蛋的老巢！
天哪，它居然毫无防备一直睡到现在！
小黑猫心中非常懊悔，猫头趴在阴暗的柜子底下，用那双蓝宝石一般的大眼睛紧张地盯着房间四周。
只见周围坐满了人类幼崽，这似乎是一间教室，米勒娃正举着书本，拿着魔杖在上面讲课。
“米勒……喵！”
看见前方那熟悉的身影，拉菲高兴地正想打个招呼，赶紧又住了猫嘴。
米勒娃现在正被敌人控制，周围一看就全都是人类幼崽的眼线，贸然出去和她会面，并不妥当！
需另做他计！
“呱，猫咪！你好啊！”
这时，一旁传来一个蛙叫声。
扭过猫头，眼前趴着一只蟾蜍，正挥动它的一只前掌和它打着招呼。
正是它刚认识不久的，那个名叫纳威的人类幼崽的宠物。
“哦，莱福，你也有同伴被关在这里吗？”拉菲不由问道——莱福是蟾蜍的名字。
“什么同伴？”莱福呱呱叫了一声，蛙脸兴奋，“先别说这个了，我给你看样好东西！”
在拉菲好奇的注视下，神奇的事情发生了。
只见蟾蜍四条腿发力，纵身一跃，跳到高脚柜子底部的顶端，然后张开四肢蛙掌——
它就这样，像一只壁虎一样，牢牢地粘在了柜子底端的上面！
“真不可思议！你是怎么做到的？”
拉菲惊讶地睁大了猫眼。
蟾蜍居然能做到壁虎的事情，这在生物界根本不可能，简直颠覆了猫咪的常识！
“这是变形术，我以前练了很久的。”
莱福从柜子上方跳了下来，洋洋得意地说道。
“刚才讲台上的老女人又讲了一遍，我就当做复习给你展示一下，怎么样，还不错吧？”
蟾蜍给小黑猫展示了一下自己的蛙掌。
只见蛙掌上面，长满了密密麻麻的纤细的绒毛，和壁虎脚掌上的刚毛非常一致——壁虎就是用刚毛当做吸盘，得以在各种光滑的平面游走的。
“是挺厉害的！”拉菲由衷地点点猫头，“你是怎么变出来的？”
“很简单，用想象能力……”蟾蜍想了想，又说道，“你还是听那个老女人讲的吧，她可能讲的比我要好。”
“好吧……不过你可别叫她老女人，这是对她的不尊重！”
“那叫什么？”
“叫老母猫。”
“啊？这两个有区别吗？”
“当然有！因为她根本不是人！你这样不是骂她吗？”
“……我有点搞不懂你们猫咪的思路。”
在两只小动物互相谈论的时候，麦格教授的讲课也正在逐步进行。
不得不说，作为霍格沃茨“最像老师”的代表人物，麦格教授那一张严肃的老脸，光是站在那里，学生们就不敢大肆喧哗，全部认认真真地听讲，就算最顽皮的格兰芬多都是如此——
有的学生本来一双眼全放在赫敏那只小黑猫身上，但它逃走了，也只能遗憾地耸了耸肩。
“变形咒和一般的魔咒不同，它是一门非常严肃的学科，所以被单独列出来作为一门学问。”
麦格教授一边说，一边挥动魔杖。
只见眼前的茶杯，在一阵抖动后，身体慢慢变大，最后变成了一只小狗，冲着学生们汪汪直叫。
学生们顿时发出了一阵惊叹声，一个个都被吸引了。
尤其是那些麻瓜小巫师，这种不可思议的魔法，无论见多少次都觉得神奇，恨不得马上就能学会。
课堂的气氛随着表演很快到了高潮。
“啊，米勒娃，你已经堕落到与狗为伍了吗？
当然，唯独角落里的拉菲叹了一口气，看着那只满教室乱跑的狗，不禁悲从心来。
不过，一向好学的赫敏，在这时举起了手。
米勒娃点头，准许她上课提问。
于是赫敏站了起来，目光里洋溢着好奇的色彩。
“麦格教授，我对这种现象有些疑问！”赫敏毫不在意周围奇怪的眼神，“据我所认知和学习到的，这绝对违背了质量守恒定律！您能不能解释一下，这个魔法究竟是如何存在的？”
“哦，质量守恒定律，一个熟悉又很可笑的词汇。”
麦格教授看着小女孩好奇的眼神，暗暗摇头。
每年她都会接触到一批麻瓜新生，其中当然不乏有很多小巫师，像这位好学的小姑娘一样，会提前把麻瓜的知识全部都学一遍，然后来魔法学校里说一些让巫师们完全不理解的词汇和术语。
质量守恒定律，这几个字是作为变形术教授的米勒娃接触频率最高的，也是被提问最多的。
甚至还有很多麻瓜小巫师突发奇想，想用他们的知识来解释魔法、学习魔法。
“听着，我可爱的小朋友们！”
麦格教授神态肃穆，望着底下各个一年级新生。
有的学生脸上明显摆着和赫敏一样的神色，显然他们也有一样的问题。
“永远不要用所谓的科学，用麻瓜的知识去想象魔法！也不要用麻瓜的理论来解释魔法！”
麦格教授一字一句，严肃的声音在教室里回荡着。
“魔法是一个浪漫的词汇，是无尽的想象，是天马行空，是千奇百怪，是人类美好的向往，是永远的童真和自由！”
“试着放开想象，放开大脑，不要用你们被限制住的思维去理解魔法，不要用什么数理化，不要用什么公式，不要用什么物质和规律……”
“因为，这会破坏魔法的浪漫，让你们变得古板，变得失去童真。”
“试着想象一下，你们第一次进入到魔法世界，第一次亲身体会到魔法的情景，在光与幻的图画里交织，在星星与月亮的河水里游荡，在萤火虫和雪花的飘舞中环绕……”
“让星星和太阳接触，让黑夜与白昼交替，让蛇与青蛙交流。”
“这就是魔法，魔法是不可理解的，魔法是不可定义的。”
“魔法，就是你们想象中的世界！”
当拉菲打着哈欠，睁开惺忪的猫眼醒来时，发现自己正趴在一张课桌上。
它当即警觉起来，竖起了猫耳朵，喵呜一声，立刻用最快的速度从课桌上一跃而下，一溜烟钻到了离这里附近最近的一张高脚柜子的底下——这里是整个房间光线最阴暗的地方。
太大意了，这里可是霍格沃茨那帮坏蛋的老巢！
天哪，它居然毫无防备一直睡到现在！
小黑猫心中非常懊悔，猫头趴在阴暗的柜子底下，用那双蓝宝石一般的大眼睛紧张地盯着房间四周。
只见周围坐满了人类幼崽，这似乎是一间教室，米勒娃正举着书本，拿着魔杖在上面讲课。
“米勒……喵！”
看见前方那熟悉的身影，拉菲高兴地正想打个招呼，赶紧又住了猫嘴。
米勒娃现在正被敌人控制，周围一看就全都是人类幼崽的眼线，贸然出去和她会面，并不妥当！
需另做他计！
“呱，猫咪！你好啊！”
这时，一旁传来一个蛙叫声。
扭过猫头，眼前趴着一只蟾蜍，正挥动它的一只前掌和它打着招呼。
正是它刚认识不久的，那个名叫纳威的人类幼崽的宠物。
“哦，莱福，你也有同伴被关在这里吗？”拉菲不由问道——莱福是蟾蜍的名字。
“什么同伴？”莱福呱呱叫了一声，蛙脸兴奋，“先别说这个了，我给你看样好东西！”
在拉菲好奇的注视下，神奇的事情发生了。
只见蟾蜍四条腿发力，纵身一跃，跳到高脚柜子底部的顶端，然后张开四肢蛙掌——
它就这样，像一只壁虎一样，牢牢地粘在了柜子底端的上面！
“真不可思议！你是怎么做到的？”
拉菲惊讶地睁大了猫眼。
蟾蜍居然能做到壁虎的事情，这在生物界根本不可能，简直颠覆了猫咪的常识！
“这是变形术，我以前练了很久的。”
莱福从柜子上方跳了下来，洋洋得意地说道。
“刚才讲台上的老女人又讲了一遍，我就当做复习给你展示一下，怎么样，还不错吧？”
蟾蜍给小黑猫展示了一下自己的蛙掌。
只见蛙掌上面，长满了密密麻麻的纤细的绒毛，和壁虎脚掌上的刚毛非常一致——壁虎就是用刚毛当做吸盘，得以在各种光滑的平面游走的。
“是挺厉害的！”拉菲由衷地点点猫头，“你是怎么变出来的？”
“很简单，用想象能力……”蟾蜍想了想，又说道，“你还是听那个老女人讲的吧，她可能讲的比我要好。”
“好吧……不过你可别叫她老女人，这是对她的不尊重！”
“那叫什么？”
“叫老母猫。”
“啊？这两个有区别吗？”
“当然有！因为她根本不是人！你这样不是骂她吗？”
“……我有点搞不懂你们猫咪的思路。”
在两只小动物互相谈论的时候，麦格教授的讲课也正在逐步进行。
不得不说，作为霍格沃茨“最像老师”的代表人物，麦格教授那一张严肃的老脸，光是站在那里，学生们就不敢大肆喧哗，全部认认真真地听讲，就算最顽皮的格兰芬多都是如此——
有的学生本来一双眼全放在赫敏那只小黑猫身上，但它逃走了，也只能遗憾地耸了耸肩。
“变形咒和一般的魔咒不同，它是一门非常严肃的学科，所以被单独列出来作为一门学问。”
麦格教授一边说，一边挥动魔杖。
只见眼前的茶杯，在一阵抖动后，身体慢慢变大，最后变成了一只小狗，冲着学生们汪汪直叫。
学生们顿时发出了一阵惊叹声，一个个都被吸引了。
尤其是那些麻瓜小巫师，这种不可思议的魔法，无论见多少次都觉得神奇，恨不得马上就能学会。
课堂的气氛随着表演很快到了高潮。
“啊，米勒娃，你已经堕落到与狗为伍了吗？
当然，唯独角落里的拉菲叹了一口气，看着那只满教室乱跑的狗，不禁悲从心来。
不过，一向好学的赫敏，在这时举起了手。
米勒娃点头，准许她上课提问。
于是赫敏站了起来，目光里洋溢着好奇的色彩。
“麦格教授，我对这种现象有些疑问！”赫敏毫不在意周围奇怪的眼神，“据我所认知和学习到的，这绝对违背了质量守恒定律！您能不能解释一下，这个魔法究竟是如何存在的？”
“哦，质量守恒定律，一个熟悉又很可笑的词汇。”
麦格教授看着小女孩好奇的眼神，暗暗摇头。
每年她都会接触到一批麻瓜新生，其中当然不乏有很多小巫师，像这位好学的小姑娘一样，会提前把麻瓜的知识全部都学一遍，然后来魔法学校里说一些让巫师们完全不理解的词汇和术语。
质量守恒定律，这几个字是作为变形术教授的米勒娃接触频率最高的，也是被提问最多的。
甚至还有很多麻瓜小巫师突发奇想，想用他们的知识来解释魔法、学习魔法。
“听着，我可爱的小朋友们！”
麦格教授神态肃穆，望着底下各个一年级新生。
有的学生脸上明显摆着和赫敏一样的神色，显然他们也有一样的问题。
“永远不要用所谓的科学，用麻瓜的知识去想象魔法！也不要用麻瓜的理论来解释魔法！”
麦格教授一字一句，严肃的声音在教室里回荡着。
“魔法是一个浪漫的词汇，是无尽的想象，是天马行空，是千奇百怪，是人类美好的向往，是永远的童真和自由！”
“试着放开想象，放开大脑，不要用你们被限制住的思维去理解魔法，不要用什么数理化，不要用什么公式，不要用什么物质和规律……”
“因为，这会破坏魔法的浪漫，让你们变得古板，变得失去童真。”
“试着想象一下，你们第一次进入到魔法世界，第一次亲身体会到魔法的情景，在光与幻的图画里交织，在星星与月亮的河水里游荡，在萤火虫和雪花的飘舞中环绕……”
“让星星和太阳接触，让黑夜与白昼交替，让蛇与青蛙交流。”
“这就是魔法，魔法是不可理解的，魔法是不可定义的。”
“魔法，就是你们想象中的世界！”