第044章 承担
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女生们看向余天的眼神挂满了星星，全都一副要将他生吞的模样，而男生包括原本的那些刺头的眼中却是向往，他们喜欢中医，也希望自己能成为像眼前这位老师一样牛13的人物。
在解决了最后一个男生内分泌失调的问题后，余天总算是将班里的五十个学生看了个遍。
吐出一口气，回到讲台前，微笑着扫视了台下一眼，余天大声道：“我已经帮你们解决了身体上的问题，现在我该睡觉了，你们该干嘛就干嘛！大家按班里的规矩来。”
一招yu擒故纵，被余天用到淋漓尽致。
他那德行，仿佛在告诉台下的学生，你们不学，老子还不教了，老子又不欠你们的，爱玩自己玩去。
当然，你们想学的话，可以求我！但教不教得看我心情。
不出所料，这些学生在见到他的神奇医术后，哪还能压制心中的渴望，纷纷叫嚷起来。
“老师，我想学中医。”
“老师，我们一定认真听讲。”
“老师，我们是因为喜欢中医才报读这个专业的，我们知道你不像以前的那些老师，你有真才实学，我们都希望能在你身上学到东西。”
“老师，教我们吧！”一些学生齐声请求。
听着学生们的声音，余天原本浑浊的眼神终于变得明亮起来。
“你们真的想学？”余天目光灼灼。
“想！”全班同学的声音在教室里回荡不息。
“很好！”余天点点头，目光从每个学生身上一一掠过，最后眼中竟闪烁出一丝鄙夷：“不过，我有个问题。”
“……”
“我今天第一天来学校，不过我却听说，你们是学校里最难教的学生。”
“你们整天浑浑噩噩，虚度光阴…”
“你们不遵守课堂纪律，不尊师重道，不认真学习…”
“你们没有理想，没有追求，没有目标，浪费生命…”
“你们就是茅坑里的石头，又臭又硬，无论哪个老师见了都嫌弃…”
“你们就是学校里的败类，人渣，刺头，寄生虫…”
“……”
余天言辞犀利，用词尖锐，将台下的这些学生骂的面红耳赤，他们想反驳，可是却无从反驳。
突然，余天加大声音，厉声喊道：“告诉我，你们是不是这样的学生？”
“到底是不是？”
“……”
“怎么？不敢承认？不敢承担这样的骂名了？是就是，不是就不是！告诉你们，我们中医不需要没有承担精神的人渣，不需要！”
“我最后问你们一次，你们到底是不是这样的学生？”
“……”
憋屈。
比吃到了苍蝇还憋屈。
班里的男生拳头紧握，龇牙咧嘴，女生则是双眼泛光，扁嘴yu哭。
他们都有自尊，他们都不希望被人戴上败类、寄生虫的帽子，可偏偏这却是铁铮铮的事实。
残酷的事实！
他们不想，此刻的他们，前所未有的渴望能摆脱这样的名声，这种强烈的渴望随着新老师的每一声质问而加剧。
“我们是！”牛一一霍然站起，眼神无畏的看着余天，朗声道：“我们是败类、人渣、寄生虫！”
“哦？”
余天看向她，欣慰一笑，心想，这丫头除了会惹事、胸部小了些外，还是有些可取之处嘛！
有人带头，其他学生哗哗！的全部站了起来，就此，华夏教育历史上最让人蛋碎的口号诞生了。
“我们是败类、人渣、寄生虫！”全班五十多个学生扯着嗓子呐喊起来。
他们似乎在宣泄心中的憋屈，告别长久以来的无奈。
他们的口号，震动天地。
“好！”余天感受到了些热血，声音雄厚道：“这样才配做我余天的学生，今天这节课，我要教你们的就只有两个字——承担！”
“做一个人需要承担精神，做一个医生，更需要这种精神，如果缺乏承担，何谈医德，如果没有医德，即使你有再好的医术，那也只是一个垃圾，一个杂碎。”
“作为医生，要承担起责任，作为中医，要承担起使命，而作为我的学生，就要承担起自己的良心！！！”
“这并不是一句口号，喊过就算了。这更不是一个屁，放过就完了！它是实实在在落在医生肩膀上的担子，它是一名真正医者一辈子都要谨记心头的压力……”
“承担，听起来简简单单的两个字，但却包含了太多太多，所以，在你们成为一名真正的医者之前，首先就要拥有铁一般的脊梁，铁一般的魂魄，去承担每一个病人，每一条生命，每一次残酷的考验…”
余天站在讲台上居高临下，字正腔圆、铿锵有力，他若雄狮之临百兽，他长眉入鬓，高傲如鹰。
他指着下面，声嘶力竭，一字一句的问道：“告诉我，你们能做到吗？”
“能！！！”
教室在颤抖，他们的鲜血在沸腾！
“告诉我，你们想继续做败类吗？”
“不想！”
“告诉我，你们想继续做人渣吗？”
“不想！”
“告诉我，你们想继续做寄生虫吗？”
“不想、不想、不想……”
余天的吼声一次比一次响亮，而学生们，更是用尽了全身的力气，他们不惜扯破自己的喉咙，也要将内心最深处的声音嘶吼出来。
小小教室里的咆哮，在这一刻，竟回荡于整个校园，彻响至遥远天际…
这一节课，很多人都哭了。
他们没哭出声，但眼泪，却不争气的滑落。
为什么，这种眼泪特别陌生？
为什么，此刻心情不曾有过？
为什么，强烈的期待，占满了我的心。
……
此时的教室外面站着三个别有目的的中老年人，站在中间的正是校长叶志刚，而他的一左一右则是主任杨白仁和老师白学文。
在杨白仁的不断投诉和诋毁下，在白学文的作证下，叶志刚被迫过来监督余天的课程。
可是在余天的课堂上，他没有看到杨白仁他们所说的事情发生，他看到的是青春，是活力，是一个德才兼备，能令他的沉浸已经的血液重新开始翻滚的老师。
这样的老师，还要遭到投诉吗？
叶志刚拭擦着有些泛红的眼眶，低声厉喝道：“这就是你们所说的教育界耻辱？这就是你们所说的误人子弟吗？你们这是，乱弹琴！”
“叶校长，我……”杨白仁也傻了！
前一节课这叫余天的家伙表现的那么窝囊，见了学生都叫哥，点头哈腰一副狗样，可现在怎么一下子就变成了教师楷模，学生仰慕的对象，而且身影忽然间变得如此伟岸！
幻觉，一定是幻觉！
“我什么我，就像余老师所说的那样，做人，要有承担，做老师，更要有承担精神，别整天没事到处无中生有，破坏同事之间的友谊。”
“有这样的老师，这个班级，才有救……”
叶志刚说完甩袖而去，只留下两眼迷茫，脸色铁青的杨白仁和白学文。
女生们看向余天的眼神挂满了星星，全都一副要将他生吞的模样，而男生包括原本的那些刺头的眼中却是向往，他们喜欢中医，也希望自己能成为像眼前这位老师一样牛13的人物。
在解决了最后一个男生内分泌失调的问题后，余天总算是将班里的五十个学生看了个遍。
吐出一口气，回到讲台前，微笑着扫视了台下一眼，余天大声道：“我已经帮你们解决了身体上的问题，现在我该睡觉了，你们该干嘛就干嘛！大家按班里的规矩来。”
一招yu擒故纵，被余天用到淋漓尽致。
他那德行，仿佛在告诉台下的学生，你们不学，老子还不教了，老子又不欠你们的，爱玩自己玩去。
当然，你们想学的话，可以求我！但教不教得看我心情。
不出所料，这些学生在见到他的神奇医术后，哪还能压制心中的渴望，纷纷叫嚷起来。
“老师，我想学中医。”
“老师，我们一定认真听讲。”
“老师，我们是因为喜欢中医才报读这个专业的，我们知道你不像以前的那些老师，你有真才实学，我们都希望能在你身上学到东西。”
“老师，教我们吧！”一些学生齐声请求。
听着学生们的声音，余天原本浑浊的眼神终于变得明亮起来。
“你们真的想学？”余天目光灼灼。
“想！”全班同学的声音在教室里回荡不息。
“很好！”余天点点头，目光从每个学生身上一一掠过，最后眼中竟闪烁出一丝鄙夷：“不过，我有个问题。”
“……”
“我今天第一天来学校，不过我却听说，你们是学校里最难教的学生。”
“你们整天浑浑噩噩，虚度光阴…”
“你们不遵守课堂纪律，不尊师重道，不认真学习…”
“你们没有理想，没有追求，没有目标，浪费生命…”
“你们就是茅坑里的石头，又臭又硬，无论哪个老师见了都嫌弃…”
“你们就是学校里的败类，人渣，刺头，寄生虫…”
“……”
余天言辞犀利，用词尖锐，将台下的这些学生骂的面红耳赤，他们想反驳，可是却无从反驳。
突然，余天加大声音，厉声喊道：“告诉我，你们是不是这样的学生？”
“到底是不是？”
“……”
“怎么？不敢承认？不敢承担这样的骂名了？是就是，不是就不是！告诉你们，我们中医不需要没有承担精神的人渣，不需要！”
“我最后问你们一次，你们到底是不是这样的学生？”
“……”
憋屈。
比吃到了苍蝇还憋屈。
班里的男生拳头紧握，龇牙咧嘴，女生则是双眼泛光，扁嘴yu哭。
他们都有自尊，他们都不希望被人戴上败类、寄生虫的帽子，可偏偏这却是铁铮铮的事实。
残酷的事实！
他们不想，此刻的他们，前所未有的渴望能摆脱这样的名声，这种强烈的渴望随着新老师的每一声质问而加剧。
“我们是！”牛一一霍然站起，眼神无畏的看着余天，朗声道：“我们是败类、人渣、寄生虫！”
“哦？”
余天看向她，欣慰一笑，心想，这丫头除了会惹事、胸部小了些外，还是有些可取之处嘛！
有人带头，其他学生哗哗！的全部站了起来，就此，华夏教育历史上最让人蛋碎的口号诞生了。
“我们是败类、人渣、寄生虫！”全班五十多个学生扯着嗓子呐喊起来。
他们似乎在宣泄心中的憋屈，告别长久以来的无奈。
他们的口号，震动天地。
“好！”余天感受到了些热血，声音雄厚道：“这样才配做我余天的学生，今天这节课，我要教你们的就只有两个字——承担！”
“做一个人需要承担精神，做一个医生，更需要这种精神，如果缺乏承担，何谈医德，如果没有医德，即使你有再好的医术，那也只是一个垃圾，一个杂碎。”
“作为医生，要承担起责任，作为中医，要承担起使命，而作为我的学生，就要承担起自己的良心！！！”
“这并不是一句口号，喊过就算了。这更不是一个屁，放过就完了！它是实实在在落在医生肩膀上的担子，它是一名真正医者一辈子都要谨记心头的压力……”
“承担，听起来简简单单的两个字，但却包含了太多太多，所以，在你们成为一名真正的医者之前，首先就要拥有铁一般的脊梁，铁一般的魂魄，去承担每一个病人，每一条生命，每一次残酷的考验…”
余天站在讲台上居高临下，字正腔圆、铿锵有力，他若雄狮之临百兽，他长眉入鬓，高傲如鹰。
他指着下面，声嘶力竭，一字一句的问道：“告诉我，你们能做到吗？”
“能！！！”
教室在颤抖，他们的鲜血在沸腾！
“告诉我，你们想继续做败类吗？”
“不想！”
“告诉我，你们想继续做人渣吗？”
“不想！”
“告诉我，你们想继续做寄生虫吗？”
“不想、不想、不想……”
余天的吼声一次比一次响亮，而学生们，更是用尽了全身的力气，他们不惜扯破自己的喉咙，也要将内心最深处的声音嘶吼出来。
小小教室里的咆哮，在这一刻，竟回荡于整个校园，彻响至遥远天际…
这一节课，很多人都哭了。
他们没哭出声，但眼泪，却不争气的滑落。
为什么，这种眼泪特别陌生？
为什么，此刻心情不曾有过？
为什么，强烈的期待，占满了我的心。
……
此时的教室外面站着三个别有目的的中老年人，站在中间的正是校长叶志刚，而他的一左一右则是主任杨白仁和老师白学文。
在杨白仁的不断投诉和诋毁下，在白学文的作证下，叶志刚被迫过来监督余天的课程。
可是在余天的课堂上，他没有看到杨白仁他们所说的事情发生，他看到的是青春，是活力，是一个德才兼备，能令他的沉浸已经的血液重新开始翻滚的老师。
这样的老师，还要遭到投诉吗？
叶志刚拭擦着有些泛红的眼眶，低声厉喝道：“这就是你们所说的教育界耻辱？这就是你们所说的误人子弟吗？你们这是，乱弹琴！”
“叶校长，我……”杨白仁也傻了！
前一节课这叫余天的家伙表现的那么窝囊，见了学生都叫哥，点头哈腰一副狗样，可现在怎么一下子就变成了教师楷模，学生仰慕的对象，而且身影忽然间变得如此伟岸！
幻觉，一定是幻觉！
“我什么我，就像余老师所说的那样，做人，要有承担，做老师，更要有承担精神，别整天没事到处无中生有，破坏同事之间的友谊。”
“有这样的老师，这个班级，才有救……”
叶志刚说完甩袖而去，只留下两眼迷茫，脸色铁青的杨白仁和白学文。