我们说的与做的
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小时候，读了王力先生写给青年们的一封信，是教青年怎样写信。记忆深刻的是，他教我们写信封怎样称呼对方，比如写给父亲的信，不能写成“某某某父亲收”字样，因为信是邮递员送的，他不可能叫你的父亲也是父亲吧。王力先生说此时可以写“某某某同志收”字样。
我是个听话的乖学生，于是在写给叔叔的信封写上了“某某某同志收”几个大字。回家的时候，叔叔把我训斥了一顿，怎么这么没礼貌，质问书是哪个地方读进去的，让我成了方圆10里的笑柄。从那以后，很多人都希望自己的小孩子不要读书，免得变成我一样的书呆子。
长大后，学了中文专业，看到一些语言学家在呼吁——为了汉语的纯洁和健康，不要把英语字母引进文字，比如中央电视台不能说成“cctv”可是刚好说完后，他自己的文章就夹杂很多字母，像“ceo”等。
其实，仔细想想我们的教育。我们教孩子要拾金不昧，然而自己看到别人的钱包，在一转身间就拾起放入衣袋中，说这是无主物见者有份，窃窃欢喜今天发了个小财。我们的书本要求孩子要见义勇为，可是而今真正的危难时刻，我们都是明哲保身。
有时弄不明白这种现象。其实，还是有句名言说得好：理论的提出者往往最先背叛理论。所以，我们说的和做的有些距离甚至相反也是不难理解的。
小时候，读了王力先生写给青年们的一封信，是教青年怎样写信。记忆深刻的是，他教我们写信封怎样称呼对方，比如写给父亲的信，不能写成“某某某父亲收”字样，因为信是邮递员送的，他不可能叫你的父亲也是父亲吧。王力先生说此时可以写“某某某同志收”字样。
我是个听话的乖学生，于是在写给叔叔的信封写上了“某某某同志收”几个大字。回家的时候，叔叔把我训斥了一顿，怎么这么没礼貌，质问书是哪个地方读进去的，让我成了方圆10里的笑柄。从那以后，很多人都希望自己的小孩子不要读书，免得变成我一样的书呆子。
长大后，学了中文专业，看到一些语言学家在呼吁——为了汉语的纯洁和健康，不要把英语字母引进文字，比如中央电视台不能说成“cctv”可是刚好说完后，他自己的文章就夹杂很多字母，像“ceo”等。
其实，仔细想想我们的教育。我们教孩子要拾金不昧，然而自己看到别人的钱包，在一转身间就拾起放入衣袋中，说这是无主物见者有份，窃窃欢喜今天发了个小财。我们的书本要求孩子要见义勇为，可是而今真正的危难时刻，我们都是明哲保身。
有时弄不明白这种现象。其实，还是有句名言说得好：理论的提出者往往最先背叛理论。所以，我们说的和做的有些距离甚至相反也是不难理解的。