让孩子在光下成长
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中午，我下班回家后，打开央视，看到了一个有关孩子健康教育的节目。
节目展示了两个十来岁女孩的生活经历。一个叫珊珊，学习成绩名列前茅，钢琴考级也得了高等。在别人眼中，这可算是个标准的模范生了。可是，她性格孤僻，生活得很不快乐。另一个叫小易，她学习成绩较好，虽然没有什么特长，但她性格开朗、快乐。
采访时，珊珊拘束，不自在，总是低着头，说话也很被动，更突出的是，接受采访的她还戴着一个面具，据说是她母亲要她戴的。小易则坦然，随和，而且比较健谈。
两个女孩迥然不同的性格，到底是什么原因造成这样呢？
经记者调查，珊珊从小生活在父母为她安排的生活轨道里。父母不让她参与同学之间的任何聚会，平时也总是不让她出门玩，不让珊珊有自己的主见和活动。在她父母眼里，孩子只要学习好，学好钢琴就行。偶尔带她见一下亲戚，就在亲戚面前得意地赞扬着她的长处。
没想到，随着珊珊的长大，她变得越来越孤僻，同时也觉得压力更大。现在的珊珊，不能与同龄人正常的交往，不敢自然地面对旁人，她得了不轻的“抑郁症”这使她与周围的环境无法适从。
主持人小心地问珊珊：“如果让你放弃第一名的成绩和钢琴优秀的考级，然后让你回复以前快乐的生活，你愿意吗？”
珊珊小声但毫不犹豫地回答：“愿意。”
小易生活在一个与珊珊完全相反的环境中。父母从来没过多地管束她，也不会给她安排这样那样的学习途径，只是任由她自由自在地成长。所以，小易性情开朗、活泼、快乐而且充满自信。
看到这，我不由得为珊珊的遭遇感到悲哀。
看看望子成龙的珊珊父母，把自己的孩子培养成了个什么样的人呀？！
现在，珊珊虽然表面看起来很棒、很优秀，但她的内心却是一种不健康的病态。就象温室中培育的一朵花，即使再娇艳美丽，把它放在阳光和风雨下，就再也无法经得起风吹雨打！
想想我们身边，其中也不乏象珊珊父母这样的家长。他们为了孩子的末来，也算是呕心沥血，不惜一切精力和资本，让孩子上最好的学校，让孩子从小学弹琴，学唱歌，学画画这些所有的出发点，都是为了孩子有一个光辉灿烂的末来。
无可厚非，这也是爱孩子的一种表现。但是，如果过份地约束了孩子的天性，使孩子失去了活泼天真的童年，甚至于不管孩子的爱好，压制他们正常的需求，不让他们参与同龄朋友的活动。这样，孩子未能在自然的环境中成长，无疑对他们的身心发育是一个极大的伤害。
正如珊珊的心里话，对孩子来说，一切的荣誉也不如健康快乐的生活来得更重要。
从珊珊的经历，身为父母的我们也应当有所醒悟了。当我们强调教育孩子的同时，是否为他们多方面想想，不要把孩子总关在牢子里，不要过多的压制孩子的天性，不要让鲜花只能开放在温室内，还给孩子一些自由，让孩子走出窗外，让孩子在阳光风雨下磨炼长大。只有这样，孩子们才能享受到童年的乐趣；只有这样，孩子才能沐浴在阳光雨露下茁壮地成长；也只有这样，孩子才能变得更加快乐健康。
自然的东西才是美好的。我想，在阳光下成长起来的孩子，一定会生长得更加优秀、更加坚强、也更加可爱吧！
中午，我下班回家后，打开央视，看到了一个有关孩子健康教育的节目。
节目展示了两个十来岁女孩的生活经历。一个叫珊珊，学习成绩名列前茅，钢琴考级也得了高等。在别人眼中，这可算是个标准的模范生了。可是，她性格孤僻，生活得很不快乐。另一个叫小易，她学习成绩较好，虽然没有什么特长，但她性格开朗、快乐。
采访时，珊珊拘束，不自在，总是低着头，说话也很被动，更突出的是，接受采访的她还戴着一个面具，据说是她母亲要她戴的。小易则坦然，随和，而且比较健谈。
两个女孩迥然不同的性格，到底是什么原因造成这样呢？
经记者调查，珊珊从小生活在父母为她安排的生活轨道里。父母不让她参与同学之间的任何聚会，平时也总是不让她出门玩，不让珊珊有自己的主见和活动。在她父母眼里，孩子只要学习好，学好钢琴就行。偶尔带她见一下亲戚，就在亲戚面前得意地赞扬着她的长处。
没想到，随着珊珊的长大，她变得越来越孤僻，同时也觉得压力更大。现在的珊珊，不能与同龄人正常的交往，不敢自然地面对旁人，她得了不轻的“抑郁症”这使她与周围的环境无法适从。
主持人小心地问珊珊：“如果让你放弃第一名的成绩和钢琴优秀的考级，然后让你回复以前快乐的生活，你愿意吗？”
珊珊小声但毫不犹豫地回答：“愿意。”
小易生活在一个与珊珊完全相反的环境中。父母从来没过多地管束她，也不会给她安排这样那样的学习途径，只是任由她自由自在地成长。所以，小易性情开朗、活泼、快乐而且充满自信。
看到这，我不由得为珊珊的遭遇感到悲哀。
看看望子成龙的珊珊父母，把自己的孩子培养成了个什么样的人呀？！
现在，珊珊虽然表面看起来很棒、很优秀，但她的内心却是一种不健康的病态。就象温室中培育的一朵花，即使再娇艳美丽，把它放在阳光和风雨下，就再也无法经得起风吹雨打！
想想我们身边，其中也不乏象珊珊父母这样的家长。他们为了孩子的末来，也算是呕心沥血，不惜一切精力和资本，让孩子上最好的学校，让孩子从小学弹琴，学唱歌，学画画这些所有的出发点，都是为了孩子有一个光辉灿烂的末来。
无可厚非，这也是爱孩子的一种表现。但是，如果过份地约束了孩子的天性，使孩子失去了活泼天真的童年，甚至于不管孩子的爱好，压制他们正常的需求，不让他们参与同龄朋友的活动。这样，孩子未能在自然的环境中成长，无疑对他们的身心发育是一个极大的伤害。
正如珊珊的心里话，对孩子来说，一切的荣誉也不如健康快乐的生活来得更重要。
从珊珊的经历，身为父母的我们也应当有所醒悟了。当我们强调教育孩子的同时，是否为他们多方面想想，不要把孩子总关在牢子里，不要过多的压制孩子的天性，不要让鲜花只能开放在温室内，还给孩子一些自由，让孩子走出窗外，让孩子在阳光风雨下磨炼长大。只有这样，孩子们才能享受到童年的乐趣；只有这样，孩子才能沐浴在阳光雨露下茁壮地成长；也只有这样，孩子才能变得更加快乐健康。
自然的东西才是美好的。我想，在阳光下成长起来的孩子，一定会生长得更加优秀、更加坚强、也更加可爱吧！