打在儿子上痛在老爸心里
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那天，我狠狠地打了儿子。拳打脚踢以后，我坐在沙发上喘着粗气，身体在激烈地颤抖，心脏咚咚地飞速跳动，并伴随着阵阵地痛疼。
作为父亲我很少打孩子的。孩子今年已经15周岁了，读初二，长的虎头虎脑的，很可爱。儿子跟我和老婆也很有感情。从小到大，因双方老人身体不好也没有帮上什么忙，都是我们俩一把屎一把尿把他拉扯大的，所以儿子与我们很亲，现在还经常将我赶到他的房间，晚上与他妈妈一起睡觉呐。
儿子的性格比较内向，话不是太多，不愿张扬，也不善交际。这点不像他老爸我，可能像我老婆。但，我老婆对此事不予承认。不管是老师还是同学都认为儿子是个很听话的好学生，当然，作为父母我们也认为他是个好孩子。所以，动手打他的时候的确少。
记得小时候，我的父亲曾经打过我一次，虽然就打了一下，但，那很久未好的伤疤和那久久难以摸去的伤痛以及给我的反思30多年以后仍然难以忘却。
那天，家里来了好多父亲的工友，父亲是非常好客的。父亲与他们一起喝酒聊天，开始我坐在一边听着，后来也开始插话，父亲有些不高兴说：“大人讲话小孩不要插嘴。”但，也可能因为还小，懂事不多，我并没有听，仍然没完没了地讲个不停。突然，父亲很生气地随手拿起一本书（事后我知道那是一本鲁迅文集）向我打来。我只感到鼻子一阵痛疼，捂着鼻子哭着就找母亲去了。母亲安慰我，并给我简单处理了一下。鼻子出了血，而且在鼻子的中部有一个斜的v型的伤口，那是鲁迅文集的棱角造成的。第二天上学，好多同学看到后都来询问，我就说是不小心碰的。几个好友关切地问痛不痛，因为鼻子已经青紫。我不在乎地说：“小事，没什么的。”实际上主要是为了面子。伤口的痛和心里的痛只有我自己知道啊。
都说小孩是记吃不记打。但，从父亲打了我以后，我的确变了很多。包括什么时候该说，什么时候不该说；什么事该做，什么事不该做；什么事是好事，什么事是坏事等等。后来，母亲跟我说，她说了我父亲下手太重了，劲再大点就把我的鼻子打扁了。父亲也有些心痛地说那天喝了点酒打的是很了些“老疙瘩”是个好孩子的，以后要注意的。
这次我所以打了自己的儿子，而且打的我也心痛主要还是因为学习的事。当天，我参加了学校的家长会。老师实事求是地介绍了儿子的学习状况和班级的整体情况，很诚恳地请家长在抓孩子学习上下些工夫。我儿子的成绩在班里属中等，秋天就上初三，如此水平，想考了重点是不可能的。你说做家长的能不急吗？
回家后，我就向老婆说了家长会的情况，并一起跟儿子讲形势，提要求。不知怎的，讲着讲着气氛就有些火药味了。实际上，起初在儿子学习上我们抓得并不紧，往往是顺其自然。但形势的发展，尤其是我们现行的教育体制，使得孩子从上小学开始就面临着激烈的竞争。喊了好久的素质教育，仍然摆脱不了“那分分小命根的”现实，推行起来更是举步维艰。家长会上校长就公开讲，我不希望留那么多作业；我不提倡学生上补习班，但现实明白着，你不多学多练；你不去补习；别的学校、其他孩子在那样做、在那样死劲地学啊，你说我们如果不要求，将来吃亏的不是你们自己的孩子吗？说得的确有道理。但这又是谁造成的呢？我想一是中国的人太多；二是中国教育的落后；三是现行教育体制的弊端；四是教育腐败问题，有些所谓的“人们灵魂工程师”的灵魂已经被金钱熏黑了。当然，还有社会需求、价值观念、物质追求、舆论的导向等等原因。
也可能上了初中的孩子因为处于青春期，有较强的逆反心理。任凭我与老婆来苦口婆心，他有他自己的一肚子理由，到后来竟说不知道将来的目标和理想是什么？还是什么将来不行就当民工，捡破烂。我真是气不打一处来啊！曾经为了儿子学习，我将我看过的关于学习型组织的经典论述经过整理，给儿子打印了一个条幅：
知识改变命运 学习成就未来 学习力包含：动力 毅力 能力
动力：来源于宏伟的目标和远大的理想
毅力：来源于意志的培养和崇高的信念
能力：来源于知识的积累和成功的实践
我将此贴在儿子写字台上方的书柜的玻璃门上，给他已鼓励和提示。儿子到是看了，但我不知道他能理解多少，实际学习中又能遵循多少啊！听着儿子的谬论，老婆说他这不成了“马嘉爵”了吗？我是气的浑身发抖，举起拳头就向儿子打去，最后还狠狠地踹了一脚。也可能是孩子长大了又胖又高，也抗打了，打完后仅哭了一声。我到是气的鼓鼓的，手都麻了，坐在沙发上猛喘粗气。你说说父母费劲苦心，天天作好吃的保证他的营养，穿好的冷热都马虎不得。今天到老师家补习；明天去参加那个辅导班，为的是什么啊？不就是想将儿子培养成有用之才吗？难道做父母的错了吗？这儿子怎么就不理解；就不争气啊！
还是母亲心细。事后她与儿子交谈了很久。从社会的发展，到形势的紧迫；从人生的追求，到成功的就在自己脚下；从父母不能跟你一辈子，到将来还要靠你自己；从天上不能掉馅饼，到有一份耕耘一份收获，哭尽甜来等等。第二天，老婆告诉我，儿子实际什么都知道，也知道差在哪，但，学习成绩不是一下子就可以提高的啊。他不喜欢我们的训斥和喋喋不休的唠叨。他希望父母与他在心平气和下的交流与沟通。难道是我们要求和期望错了吗？还是我们的教育方法有问题？还是真的与儿子存在代沟了呢？
我的心又隐隐作痛。现今为人父母者难，当学生更不易啊。愿儿子能理解天下做父母的一片苦心啊。
儿子老爸不舍得打你啊！因为打在你的身上 痛在老爸心里啊！
（200年5月14日）
那天，我狠狠地打了儿子。拳打脚踢以后，我坐在沙发上喘着粗气，身体在激烈地颤抖，心脏咚咚地飞速跳动，并伴随着阵阵地痛疼。
作为父亲我很少打孩子的。孩子今年已经15周岁了，读初二，长的虎头虎脑的，很可爱。儿子跟我和老婆也很有感情。从小到大，因双方老人身体不好也没有帮上什么忙，都是我们俩一把屎一把尿把他拉扯大的，所以儿子与我们很亲，现在还经常将我赶到他的房间，晚上与他妈妈一起睡觉呐。
儿子的性格比较内向，话不是太多，不愿张扬，也不善交际。这点不像他老爸我，可能像我老婆。但，我老婆对此事不予承认。不管是老师还是同学都认为儿子是个很听话的好学生，当然，作为父母我们也认为他是个好孩子。所以，动手打他的时候的确少。
记得小时候，我的父亲曾经打过我一次，虽然就打了一下，但，那很久未好的伤疤和那久久难以摸去的伤痛以及给我的反思30多年以后仍然难以忘却。
那天，家里来了好多父亲的工友，父亲是非常好客的。父亲与他们一起喝酒聊天，开始我坐在一边听着，后来也开始插话，父亲有些不高兴说：“大人讲话小孩不要插嘴。”但，也可能因为还小，懂事不多，我并没有听，仍然没完没了地讲个不停。突然，父亲很生气地随手拿起一本书（事后我知道那是一本鲁迅文集）向我打来。我只感到鼻子一阵痛疼，捂着鼻子哭着就找母亲去了。母亲安慰我，并给我简单处理了一下。鼻子出了血，而且在鼻子的中部有一个斜的v型的伤口，那是鲁迅文集的棱角造成的。第二天上学，好多同学看到后都来询问，我就说是不小心碰的。几个好友关切地问痛不痛，因为鼻子已经青紫。我不在乎地说：“小事，没什么的。”实际上主要是为了面子。伤口的痛和心里的痛只有我自己知道啊。
都说小孩是记吃不记打。但，从父亲打了我以后，我的确变了很多。包括什么时候该说，什么时候不该说；什么事该做，什么事不该做；什么事是好事，什么事是坏事等等。后来，母亲跟我说，她说了我父亲下手太重了，劲再大点就把我的鼻子打扁了。父亲也有些心痛地说那天喝了点酒打的是很了些“老疙瘩”是个好孩子的，以后要注意的。
这次我所以打了自己的儿子，而且打的我也心痛主要还是因为学习的事。当天，我参加了学校的家长会。老师实事求是地介绍了儿子的学习状况和班级的整体情况，很诚恳地请家长在抓孩子学习上下些工夫。我儿子的成绩在班里属中等，秋天就上初三，如此水平，想考了重点是不可能的。你说做家长的能不急吗？
回家后，我就向老婆说了家长会的情况，并一起跟儿子讲形势，提要求。不知怎的，讲着讲着气氛就有些火药味了。实际上，起初在儿子学习上我们抓得并不紧，往往是顺其自然。但形势的发展，尤其是我们现行的教育体制，使得孩子从上小学开始就面临着激烈的竞争。喊了好久的素质教育，仍然摆脱不了“那分分小命根的”现实，推行起来更是举步维艰。家长会上校长就公开讲，我不希望留那么多作业；我不提倡学生上补习班，但现实明白着，你不多学多练；你不去补习；别的学校、其他孩子在那样做、在那样死劲地学啊，你说我们如果不要求，将来吃亏的不是你们自己的孩子吗？说得的确有道理。但这又是谁造成的呢？我想一是中国的人太多；二是中国教育的落后；三是现行教育体制的弊端；四是教育腐败问题，有些所谓的“人们灵魂工程师”的灵魂已经被金钱熏黑了。当然，还有社会需求、价值观念、物质追求、舆论的导向等等原因。
也可能上了初中的孩子因为处于青春期，有较强的逆反心理。任凭我与老婆来苦口婆心，他有他自己的一肚子理由，到后来竟说不知道将来的目标和理想是什么？还是什么将来不行就当民工，捡破烂。我真是气不打一处来啊！曾经为了儿子学习，我将我看过的关于学习型组织的经典论述经过整理，给儿子打印了一个条幅：
知识改变命运 学习成就未来 学习力包含：动力 毅力 能力
动力：来源于宏伟的目标和远大的理想
毅力：来源于意志的培养和崇高的信念
能力：来源于知识的积累和成功的实践
我将此贴在儿子写字台上方的书柜的玻璃门上，给他已鼓励和提示。儿子到是看了，但我不知道他能理解多少，实际学习中又能遵循多少啊！听着儿子的谬论，老婆说他这不成了“马嘉爵”了吗？我是气的浑身发抖，举起拳头就向儿子打去，最后还狠狠地踹了一脚。也可能是孩子长大了又胖又高，也抗打了，打完后仅哭了一声。我到是气的鼓鼓的，手都麻了，坐在沙发上猛喘粗气。你说说父母费劲苦心，天天作好吃的保证他的营养，穿好的冷热都马虎不得。今天到老师家补习；明天去参加那个辅导班，为的是什么啊？不就是想将儿子培养成有用之才吗？难道做父母的错了吗？这儿子怎么就不理解；就不争气啊！
还是母亲心细。事后她与儿子交谈了很久。从社会的发展，到形势的紧迫；从人生的追求，到成功的就在自己脚下；从父母不能跟你一辈子，到将来还要靠你自己；从天上不能掉馅饼，到有一份耕耘一份收获，哭尽甜来等等。第二天，老婆告诉我，儿子实际什么都知道，也知道差在哪，但，学习成绩不是一下子就可以提高的啊。他不喜欢我们的训斥和喋喋不休的唠叨。他希望父母与他在心平气和下的交流与沟通。难道是我们要求和期望错了吗？还是我们的教育方法有问题？还是真的与儿子存在代沟了呢？
我的心又隐隐作痛。现今为人父母者难，当学生更不易啊。愿儿子能理解天下做父母的一片苦心啊。
儿子老爸不舍得打你啊！因为打在你的身上 痛在老爸心里啊！
（200年5月14日）